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1.廣開母語課程:
1.廣開母語課程:
臺灣台語、臺灣客語、臺灣原住民族語、臺灣手語、新住民語，開課率百分百。
臺灣台語、臺灣客語、臺灣原住民族語、臺灣手語、新住民語，開課率百分百。
每年3、4月統一調查下學年度學生選修本土語文，本學年開課情形如下:
每年3、4月統一調查下學年度學生選修本土語文，本學年開課情形如下:
1.閩南語各班每週1節，每周64節。
1.閩南語各班每週1節，每周64節。
2.客語開設大埔腔2班，每週6節。
2.客語開設大埔腔2班，每週6節。
3.原住民族語本學年開有5種族語，共計17班。
3.原住民族語本學年開有5種族語，共計17班。
4.臺灣手語開設2班，每週2節。
5.新住民語開設4種語言別，共計10班。
5.新住民語開設4種語言別，共計10班。
只要學生事先提出選修，校方盡力協尋師資，或配合進行遠距直播教學，使其順利開班。授課時段配合班上本土語文課，同時段抽出，或是配合老師時段，於早修或午休上課。
只要學生事先提出選修，校方盡力協尋師資，或配合進行遠距直播教學，使其順利開班。授課時段配合班上本土語文課，同時段抽出，或是配合老師時段，於早修或午休上課。
2.延聘優良合格師資授課。
2.延聘優良合格師資授課。
各種語言均聘任合格師資，閩南語師資均為通過中高級或高級認證考試、原住民族語師資均通過語言考試、新住民語師資具備教支人員研習認證，由中心學校媒合的教師。
各種語言均聘任合格師資，閩南語師資均為通過中高級或高級認證考試、原住民族語師資均通過語言考試、新住民語師資具備教支人員研習認證，由中心學校媒合的教師。
客語班延聘客語薪傳師到校授課，除了通過客語中高級認證外，更自編教材，認真投入，每週三節，有充足的上課時間，除了學習說客語，領略客家文化，更能體會其文化歷史背景。
客語班延聘客語薪傳師到校授課，除了通過客語中高級認證外，更自編教材，認真投入，每週三節，有充足的上課時間，除了學習說客語，領略客家文化，更能體會其文化歷史背景。
客語開班以大埔腔為主。大埔腔劉老師教學經驗豐富，上課認真，是語言類、歌謠類的薪傳師。老師從客委會申請經費，學生不需繳費，校方協助開班招生，於週一、四下午開課，銜接中午放學時段，免除接送，增加選修意願。
客語開班以大埔腔為主。大埔腔劉老師教學經驗豐富，上課認真，是語言類、歌謠類的薪傳師。老師從客委會申請經費，學生不需繳費，校方協助開班招生，於週一、四下午開課，銜接中午放學時段，免除接送，增加選修意願。
3.提供教師友善的教學環境以及行政措施。
3.提供教師友善的教學環境以及行政措施。
上課教室使用圖書館、諮商教室、綜合教室，上課時段為獨立教學空間，提供教學用電腦、網路、空調、黑白板等，並給予老師友善的支援，提供停車位、影印服務、專屬休息位、午餐......等，薪資於下個月月中之前轉入帳戶，標註校名以便老師辨識；另外，本校擔任5位台語老師、1位專職族語老師、1位越南語老師之主聘學校，協助辦理相關事宜。
上課教室使用圖書館、諮商教室、綜合教室，上課時段為獨立教學空間，提供教學用電腦、網路、空調、黑白板等，並給予老師友善的支援，提供停車位、影印服務、專屬休息位、午餐......等，薪資於下個月月中之前轉入帳戶，標註校名以便老師辨識；另外，本校擔任5位台語老師、1位專職族語老師、1位越南語老師之主聘學校，協助辦理相關事宜。
專屬休息室
專屬休息室
個人座位
個人座位
入帳標示校名
入帳標示校名
4.申請111、112學年度提升國民中小學本土語文(閩南語文)專長教師獎勵及補助計畫」經費 ，提供在職合格閩南語教師充足的教材教具費。
4.申請111、112學年度提升國民中小學本土語文(閩南語文)專長教師獎勵及補助計畫」經費 ，提供在職合格閩南語教師充足的教材教具費。
5.定期舉辦校內臺灣台語比賽。
5.定期舉辦校內臺灣台語比賽。
每學年固定舉行校內語文競賽-臺灣台語朗讀、情境式演說，讓學生有機會認真說出台語之美，提供文章、聲音檔下載，在校請教師長，在家詢問家長長輩。
每學年固定舉行校內語文競賽-臺灣台語朗讀、情境式演說，讓學生有機會認真說出台語之美，提供文章、聲音檔下載，在校請教師長，在家詢問家長長輩。
6.鼓勵學生參加比賽、語言認證，並給予指導與支援。
6.鼓勵學生參加比賽、語言認證，並給予指導與支援。
鼓勵學生參加對外本土語文的競賽，從臺灣台語朗讀、情境式演說、字音字形、客語朗讀到原住民族語朗讀，由老師集訓參賽學生，利用時間紮實認真的訓練，加上家長的配合，以及校方的行政支援，學生能力大幅進步，在多次的競賽中，都能獲得理想的成績，本校在臺中市語文競賽中，蟬聯多次團體組的冠軍(97-114年期間，共15次)。這幾年亦鼓勵學生參加原住民族語、客語認證，除了印製講義，協助團體報名，並督促學生學習，以期通過認證。
鼓勵學生參加對外本土語文的競賽，從臺灣台語朗讀、情境式演說、字音字形、客語朗讀到原住民族語朗讀，由老師集訓參賽學生，利用時間紮實認真的訓練，加上家長的配合，以及校方的行政支援，學生能力大幅進步，在多次的競賽中，都能獲得理想的成績，本校在臺中市語文競賽中，蟬聯多次團體組的冠軍(97-114年期間，共15次)。這幾年亦鼓勵學生參加原住民族語、客語認證，除了印製講義，協助團體報名，並督促學生學習，以期通過認證。
*114年9月原住民族語認證報名5人，希望悉數通過。
*114年9月客語認證7人應考，希望成績斐然(預計11月24日放榜)。
*114年6月，客語認證通過初級2人、基礎級3人。
*114年4月，503班胡同學通過原語-布農語(郡群)中級。
*114年，409班陳同學通過臺灣台語基礎級。
*113年12月，503班胡同學通過原語-布農語(郡群)初級。
*113年9月，客語認證基礎級通過5人。
*113年4月，601班林同學通過原語-排灣族語(南排)初級、612班鄭同學通過原語-排灣族語(東排)中級。
*113年4月，客語認證通過初級1人，基礎級4人。
*112年12月，512班鄭同學通過原語-排灣族語(東排)--初級
7.提供學生、老師在公開場合，使用母語表演、表達。
7.提供學生、老師在公開場合，使用母語表演、表達。
利用週五臺灣母語日、結合地方藝文團體到校表演、合唱團練唱鄉土歌謠、畢業典禮、新生入學典禮、卡拉ok比賽、美展開幕式、音樂才藝發表會、廣播……等。
利用週五臺灣母語日、結合地方藝文團體到校表演、合唱團練唱鄉土歌謠、畢業典禮、新生入學典禮、卡拉ok比賽、美展開幕式、音樂才藝發表會、廣播……等。
8.自編自錄臺灣台語每週一句教材，利用每周四的晨光時間進行公播，訓練學生口語表達能力。
8.自編自錄臺灣台語每週一句教材，利用每周四的晨光時間進行公播，訓練學生口語表達能力。
9.校內教師參加臺中市語文競賽、語言認證，成績優異。
9.校內教師參加臺中市語文競賽、語言認證，成績優異。
本校共有20位教師通過閩南語、客語語言認證考試
本校共有20位教師通過閩南語、客語語言認證考試
*閩南語:初級1人 / 中級7人 / 中高級7人 / 高級1人
*閩南語:初級1人 / 中級7人 / 中高級7人 / 高級1人
*客 語:初級3人 / 中級2人
*客 語:初級3人 / 中級2人
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