מעגלי שיח - האדם והסביבה

תחנה  5 - מעגלי שיח

קרן איצקוביץ ד +  מרגריטה

מעגלי שיח בנושא טו - בשבט

הכנת קיר ססמאות וציורים "לסביבה באהבה".

מעגלי שיח וחיבור לטו' בשבט

חלק 1 בפעילות: 5  דק'

פתיחה: יושבים במעגל גדול משחק חיבור: א-ב של צמחים

סבב 1: (הכרות) כל תלמיד בתורו אומר את שמו ושם של צמח/פרי /ירק שמתחיל באות שלו (לדוגמא : שמי קרן- קלמנטינה).

סבב 2: כל תלמיד שוב אומר את שמו ומספר על דבר אחד מיוחד על עצמו.

המנחה מסכמת: לכל ילד יש הייחודיות שלו, כל ילד שונה מהשני.

חלק 2 לפעילות: (15 ד')

מתחלקים לשני מעגלים (בכל מעגל מורה)

או ישנה אפשרות להמשיך סבב במעגל אחד גדול(לשיקולכן)

כללי המעגל

המורה מקריאה את הכללים.

(אפשר לתת לאחד התלמידים להקריא)

שאלות לכבוד חג הטו בשבט

1.העץ זקוק לקרקע טובה כדי להצמיח פרי. לאיזו סביבה אנחנו זקוקים כדי להצליח בכיתה ובבית הספר ובחיים בכלל?

2. כל תלמיד ישתף מה הוא תורם /יכול לתרום לכיתה כדי שלכולם יהי טוב , כדי שהסביבה תהיה טובה ?

3. מה יאפשר לנו ליצור אווירה טובה בכיתות ובבית הספר?

יצירה משותפת:

1.כל תלמיד בתוך כף יד כותב מה הוא מוכן לתת לסביבה כדי שתיווצר אווירה טובה, אילו מעשים טובים הוא מוכן לעשות לסביבתו.

2.צובעים ומדגישים בטושים.

3.את כף היד מדביקים על העץ המשותף .

(עץ החברות/השותפות/האחריות/הנתינה).