מחקר המשך- נרקיסים (למתקדמים)

חלק ה': המשך המחקר

התלמידים החליטו לבצע ניסוי נוסף בשנה שלאחר מכן.  הם חיפשו בחצר בית הספר שני מקומות סמוכים שאחד מהם מוצל רוב שעות היום והשני חשוף לשמש. הם מצאו שני מקומות כאלה:

· ערוגה החשופה לשמש במשך 5 שעות ביום ליד קיר במבנה בית הספר.

· ערוגה המוצלת רוב שעות היום - ליד קיר במבנה בית הספר הפונה לכיוון צפון ומצל רוב שעות היום על הערוגה שלידו.

בכל מקום שתלו 20 בצלים של נרקיסים (במרחקים שווים זה מזה ובעומק שווה בקרקע).

הם שתלו 20 בצלים גם בערוגה שבתוך המבנה הסגור, שבו שתלו שנה לפני כן את בצלי הנרקיסים.

התלמידים שינו כמה תנאים בניסוי שביצעו

א.  הפעם נשתלו הבצלים בתחילת חודש נובמבר.

ב.  התלמידים הגדילו את כמות המים שבה השקו  בכל יום את הבצלים בכל הערוגות כך שהקרקע הייתה כל הזמן לחה. הם השקו את כל הערוגות בכמות שווה של מים.

התלמידים בדקו כמה בצלים הוציאו עלים והצמיחו פרחים.

ענו על השאלות הבאות

1.    מדוע לדעתכם החליטו התלמידים לבצע ניסוי נוסף?

2.    מה הייתה השאלה שרצו לבדוק בניסוי הנוסף?

3.    מדוע הם ביצעו את הניסוי הנוסף רק לאחר שנה?

4.    אילו גורמים שינו התלמידים בניסוי הנוסף?

5.    מדוע לדעתכם הכניסו התלמידים שינויים בניסוי ידע מוקדם השני ?

6.    מדוע לדעתכם שמרו התלמידים על כמה גורמים דומים לאלה שביצעו בניסוי הראשון?

תוצאות ניסוי השדה השני שבוצע אחרי שנה

התלמידים קיבלו את התוצאות הבאות:

א.    כל הבצלים שנשתלו הוציאו עלים.

ב.     מספר הצמחים שפרחו וגובהם מוצגים בטבלה הבאה:

גדילה והתפתחות של הצמחים אחרי הוצאת העלים

בכל הערוגות הייתה הקרקע לחה כל מהלך הניסוי.

ענו על השאלות הבאות:

1.    כיצד ידעו התלמידים שהפעם נתנו כמות מתאימה של מים?

2.    מה היו תוצאות הניסוי?

3.    מה המסקנה מהניסוי: היכן בחצר בית הספר מתאים לשתול בצלים של נרקיסים?

4. נועה ואמיר התווכחו ביניהם:

נועה אמרה שאפשר לשתול בצלים של נרקיסים בכל מקום בחצר שיש בו צל.

אמיר אמר שאפשר לשתול את הנרקיסים גם במקום שיש בו שמש אם משקים אותם בכמות גדולה יותר של מים.

א.    בעמדתו של מי אתם תומכים? הציגו את הטיעון שלכם (טענה+נימוקים) נמקו.

ב.     הציעו כיצד אפשר לבדוק את טענתכם באמצעות ניסוי?