5.4. ความสำคัญของการจัดการเรียนรู้เรื่องกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

ความสำคัญของการจัดการเรียนรู้เรื่องกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

        กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของหลักสูตร เน้นให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติตามขั้นตอนกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ซึ่งเป็นกระบวนการเพื่อปลูกฝังให้นักเรียนได้มีทักษะในการแก้ปัญหา คิดวิเคราะห์ ตัดสินใจโดยยึดหลักเหตุผล คิดริเริ่มสิ่งใหม่ ๆ มีทักษะในการปรับประยุกต์ หรือต่อยอดจากสิ่งเดิม เกิดผลเป็นสิ่งประดิษฐ์ หรือนวัตกรรมต่าง ๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อตนเองและผู้อื่น

       กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมประกอบด้วย 6 ขั้นตอน คือ 1.ระบุปัญหา 2.รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา 3.ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา 4.วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา 5.ทดสอบ ประเมิน และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน 6.นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหา หรือชิ้นงาน

       ในการจัดการเรียนรู้ ครูจะต้องให้นักเรียนลงมือปฏิบัติตามขั้นตอน จนกระทั่งได้ผลงานหรือวิธีการที่ต้องการแก้ปัญหาตามที่กำหนดไว้ได้