3-1 建置學生通學資料與運用，並設置路隊、短期補習班、兒童課後照顧服務班與中心接送規劃

一、建置學生通學資料

每學期建置學生上放學通學資料，進行分析，並作為學校交通安全規劃管理的依據。

透過通學資料的建置，我們了解學生上放學的交通行為，家長機車、汽車接送比例高，因此我們做了以下的規劃:

1. 推動汽機車停車分區:

讓上放學時段接送更有秩序，同時我們也結合交安五大運動，推動機車停放車頭朝外。

2. 推動讓孩子走一段路上學

目的在於培養孩子安全過馬路的能力，同時也紓解明德路尖峰時段的車流量，可說是一舉

兩得，經推廣後各年級皆有成長，成長率約在5~8%。

二、放學路隊規劃

1.班級為單位，統一帶隊出校門口。

2.規劃三個路隊方向，設置導護崗哨。

三、安親班接送規劃

課後照顧服務班等候區設置於校內炫麗庭，提供安全寬廣的空間

每個班級皆有一個等待區域，待班級整隊後統一離開學校。

1.開學前，召開課後班會議，宣達安全規範、製發年度接送證(領取登記表)，出示接送證入校，以問卷調查學生放學後返家方式，並向安親班老師推廣分享交通安全四守則五運動的重要觀念。

安親班因應武漢肺炎配合注意事項

2.配合交通安全四守則、五運動，請帶隊教師隊伍通過交通導護崗時向導護人員表示感謝。

3.提供交通車證明，遇違規狀況，立即要求改進。