模擬試題

說明：生活中有許多事需要處理。有自己想做的，父母叮嚀的，老師交代的，或是與朋友約定的……。這些事情有時同時糾纏在一起，讓自己因一時粗心大意而導致不可收拾的後果，不但讓自己事與願違，也影響別人的進度，或辜負別人的期待。在你的生活中，有哪件事因粗心而造成難以彌補的錯誤？造成什麼後果？對自己或別人有何影響？請你描述出來。 

說明：生活中，我們常常會發現很多不公平的事物或情況。大到國家大事，例如：日本侵占釣魚臺、高官貪汙、教改政策反覆；小到個人瑣事，例如：老師分派工作不均、父母偏愛弟妹、自己被同儕排擠……。想一想：在這些大小事情中，你對於哪一件事覺得最不公平，並且對這種不公平的情況有什麼抗議的呼聲，從中發現了什麼道理。請將它寫出來。 

說明：笑，是世界共通的語言，它或許可以對陌生人表達善意、使憂傷的人振作、化解彼此的尷尬……。請就自己的經驗或見聞，描述印象中動人的笑，以及它所帶給你的感受或影響。 

說明：上阿里山時，看到千年的巨木依舊屹立不搖；參觀歷史博物館時，看著遠古時代由整塊巨石挖空雕刻而成的石槽……，這些時候總令我們不禁發出「啊！真是不可思議」的驚嘆。生活中，總是有些情景讓人覺得驚奇。你曾看過什麼令你感到驚奇的情景？請寫下你的經驗、感受或想法。 

說明：人與人交流，很多時候還是必須訴諸文字。無論是傳統的信件、卡片、明信片，或是現代化的電子郵件，總有一封信是你最期待見到的；也許是疼愛你的外公寄來的春節賀卡，賀卡中滿是祝福的話語；也許是異鄉就學的好友在臉書留給你的訊息，短短的訊息卻是最熟悉又溫暖的問候；也許是比賽結果的通知，點開郵件的那一刻雙手不禁顫抖……。你可能已經收到這封信，拆開信的心情可能與收到信前不同；你可能還在等待這封信，僅能憑空想像信中的內容。請寫下你的經驗、感受或想法。 

說明：生活中有各種犯下錯誤的狀況：也許是為了不想被老師處罰，選擇在考時作弊；也許是未能管理好情緒，以言語或肢體傷害別人；又或許是在理化課作實驗時，發現有一個步驟錯了……。發現錯誤時，你可能會勇敢的承認錯誤，請求對方原諒；或者會尋求他人的意見，找出最佳的補救方法……。請寫下你犯錯的緣由與過程，並說明你會怎麼做，以及從這個錯誤中獲得的體會與想法。 

說明：很多時候，事情原本可以順利進行，但是就差那麼一點，因為一個小小的念頭或舉動就導致事情的結果不如你的預期。也許是跟同學玩紙牌遊戲時，原本要先出點數小的牌，結果轉念出了點數大的那張，就輸了牌局；也許是運動場上四百公尺決賽，原本領先的你，卻在離終點只剩十公尺時，一個不小心就被對手超越；又或許是原本想要給爸媽驚喜的禮物，結果禮物的緞帶卻露了餡，讓爸媽早就發現……。請就你的經驗或見聞，描述那種只差一點就幾乎完成、實現某事的感受，並說明它帶給你的體會或想法。 

說明：世界很大，有不同的國家、文化、民族、價值觀……。身為地球村的一員，你要如何認識這個世界？或許是查閱資料，了解各國文化與地理位置；或許是接觸擁有不同背景的人們，聆聽他們的故事；又或許是去旅行，親身體驗各地的風俗民情……。在認識世界的過程中，你是否也有所學習與收穫？請寫出你用來認識這個世界的方法，並說明過程中的學習與體悟。 

說明：有時，當你拿著漂亮的成績單回家，家人會欣喜的告訴你：「你進步真多！」有時，當你停下腳步指引旅人正確方向時，對方會感激你：「謝謝，你人真好！」你往往從這些稱讚中得到喜悅和幸福。有時，你會被朋友稱讚：「你的歌聲跟蕭敬騰一樣動人」、「世界上沒有人比你更懂我」，這些讚美卻讓你愧不敢當。面對被稱讚的當下，你有什麼感受？請寫下你的經驗、感受或想法。 

說明：出門前，要帶的東西還沒準備好，只好請催促的父母等一下；走路時發現鞋帶掉了，彎腰繫緊鞋帶，只好請同行的同伴等一下；攙扶走路慢的爺爺奶奶過馬路，只好請走在前面的親人等一下……。這些時候，「等一下」三個字自然而然脫口而出。在什麼樣的場景，你會說出「等一下」？當時心情又如何？請分享你的經驗、感受或想法。 

說明：這個世界隨時都在變，而你是從什麼地方體悟到這個事實的呢？也許是看到臺灣平地下雪、歐洲熱浪來襲的新聞，讓你感受的氣候的反常；也許是聚餐時、等車時每個人都猛滑手機，讓你發現手機已深深影響人的生活；也許是你察覺早晨、傍晚在路上跑步的人變多了，讓你發現跑步的風氣越來越盛行……。這個變化可能是偶然一見的，也可能是循環出現的。請描述你所觀察到世界的變化，說明它與舊有印象的不同之處，以及你的體會或想法。 

說明：未來有一天，如果真的爆發了第三次世界大戰，那可能會是什麼樣的局面？或許是真實世界裡，一個國家向其他不同理念的國家正式宣戰；或許是傷痕累累的大自然對人類展開反撲，使得人類為了糧食而爆發衝突；又或許是在虛擬網路平台上，來自不同地區的人們對「複製人」議題展開論戰。不論這場戰爭的原因為何，參與的規模之大，都足以影響全世界。請你假想戰爭的爆發原因，以及對世界可能造成的影響。 

說明：每個人或多或少都有生病的經驗，也嘗過病痛的滋味。但當你面對一個病人時，你會怎麼做？是盡量陪伴生病的親友，給予口頭上的打氣；是整天陪在病人身旁，帶他接受治療，給他實質的照顧，還是帶病人喜愛的食物，每天定時探望。請寫出一次你與病人相處的經驗及其中的感受或想法。 

說明：一個人的時候偶爾會感到孤單，在熱鬧的場合也可能覺得寂寞。在什麼樣的情況下，會讓你覺得自己不是獨自面對孤單？是心中獨特的想法被理解的那刻，內心突然湧現的感動；是朋友在你難過的時候給你安慰，使你心頭一陣溫暖；是在閱讀、觀賞作品時，發現你與主角有類似的經驗，因而產生共鳴……。這個「我不孤單」的時刻，帶給你許多正面的力量，使你更有勇氣去面對自己。請寫出你的經驗、體會或想法。 

說明：生活中有許多給予或得到祝福的時刻，也許是朋友準備要參加比賽，你祝福他能夠超越自己，締造佳績；也許是臥病在床的家人，你祝福他能戰勝病魔，平安健康……。一句祝福的話可以給熟識、親近的人；也可以給不認識卻需要被鼓勵的陌生人；更可以給自己，為自己打氣。如果一句祝福的話能夠帶給人們信心與勇氣，你最想對誰說？你會說什麼？並說明感受與想法。 

說明：生活中難免會遇到讓你緊張的時刻：課堂上，你正準備要第一個上台報告；在遊樂園中，你準備體驗刺激的遊樂設施；你睡過頭，擔心趕不上畢業旅行的遊覽車……。面對這些讓你緊張的情況，你是如何應對的？請敘述一段令你緊張的經驗，以及體會或想法。 

說明：在生活中，我們多少會遇到需要幫助的人，而你是如何幫助他們的？也許是轉學生不太適應新環境，你帶他認識校園；也許是在路上遇到走失的小孩，你陪著他在原地等待家人；也許是你利用假日，到安養院當志工……。幫助別人，不僅解決別人的困難，自己也會有收穫。請描述你幫助別人的經驗，以及感受或想法。 

說明：現代社會資訊爆炸，生活多元，安排事情的先後順序將影響做事效率與專注力。或許是按照事情重要性，先進行影響最廣泛的工作；或許是依據事情難度，先執行最簡單的任務；又或許是根據事情急迫性，先面對最緊急的議題。安排事情先後的標準可能是你已經實際執行成功過的，也可能是你反省後得來的體悟。請寫出當你有不同事情需要處理時，你第一件事會先做什麼？舉例並說明其中的理由。 

說明：所謂「不依規矩，不成方圓」，在每個人成長過程中，各項規矩總是和生活息息相關。嚴格要求的背後，有人恭敬遵守，造就出良好的行為與品德；有人陽奉陰違，養成因循苟且、鑽漏洞的習性。而規矩也有可能因為時代變遷而被淘汰，如何打破迷思，不墨守成規，取得平衡並與時俱進也是門大學問。請依照你的生活經驗，寫下你對規矩的體會與看法。 

說明：學校每天安排固定的15分鐘打掃時間，給全校各班為校園環境做清潔整理。但你知道嗎？大專院校，這個部份是交由專業的清潔公司來做，大學生除了自己的寢室自己整理之外，他們不必為學校做清潔的工作。然而，有人認為校園清潔工作有其學習意義及必要，也有人認為它剝奪了休息時間、造成困擾。你對這件事的看法是什麼？你有什麼樣打掃的親身經驗？過程中有什麼感受？請寫下你的實例及看法。 

說明：〈負荷〉、〈背影〉、〈紙船印象〉等文章運用了不同手法描寫親情的溫度，顯現父母對子女的愛，是不求回報的無私。請以自身經驗書寫一篇你與親人間難忘的互動片段，並敘述當時的情景、感受或想法。 

說明：〈過故人莊〉ㄧ詩中寫出了與好友把酒言歡並相約再聚的真摯情誼，既寫景也寫情。在生活中，我們也不乏參與各式各樣的聚會，如同學的生日宴會、謝師宴、喜宴等。請以「二十年後的同學會」為題，說明事件的場景、經過，並融入同學的情誼，最後以個人感受作結，發揮想像力，完成ㄧ篇穿越時空參加同學會的文章。 

說明：請以ㄧ張舊照片回憶過往，選擇ㄧ位你最熟悉的家人，不論父母、外祖父母或其他親戚皆可，書寫ㄧ個敘事抒情的場景，描繪出你們之間的情感。請使用「外在描寫」與「聚焦場景」完成ㄧ篇具有渲染力的文章。 

說明：花生、菱角、豬血糕、仙草冰……，台灣各地的小吃都別具特色，請以自身經驗介紹台灣小吃的特點，運用各種感官摹寫，刻畫ㄧ篇意象鮮活的文章。 

說明：人對味道是有感情的，味道背後或許有ㄧ段故事或情感潛藏其中。有人嚐到藥的苦味，便想起母親無微不至的照料；有人嚐到檸檬汁的酸澀，便想起初戀時的心情；有人吃到古早味的冰品，思憶起童年的點點滴滴。請你寫下生命中最難忘的滋味，以及這味道所伴隨的記憶。 

說明：鍾怡雯《旅行中的書寫：ㄧ個次文類的成立》ㄧ文中提及：「旅行的意義可以是心靈的漫遊，身體的放鬆，不ㄧ定要遠走他鄉，藉由生活而延伸旅行的意義。」旅途中的所聞所思，可以拓展眼界，寬廣心胸，可以怡心悅目。旅行也不僅止於觀光旅遊，閱讀ㄧ本書，與作者心靈神會；參觀畫展，與藝術來ㄧ場美的相遇；聆聽ㄧ場音樂盛會……都是ㄧ種身心靈的旅行。請試著以自己的生活經驗，將眼中所見之美，心中的感動，化為文字，書寫那趟令你印象深刻的旅行。 

說明：環顧生活周遭，有許多人默默的幫助我們，但我們卻視為理所當然，不懂得珍惜，以致於忽略而不知道該感恩惜福。請具體寫出值得感謝的人、事、物，並說明如何將感謝化為具體的回饋行動，請從生活經驗出發，走一趟屬於自己的感恩旅程。 

說明：生活中的小點滴，都可以是創作的素材，將生活中的我思我見，化為文字飛翔在文學的藍空中。請就親身經驗，運用藉事說裡的寫作技巧，對於所聞所見能提出適度的反思與看法。藉吃虧ㄧ事，說明自我的體悟，完成ㄧ篇通順有組織架構的文章。 

說明：每個人都曾在閱讀經驗抑或生活聽聞中，接觸ㄧ則又ㄧ則的小故事，在這些小故事中，有的令你會心ㄧ笑；有的令你停駐深思；有的誇張巧辯。相同的故事，也都有不同的解讀方式，請以此為題，完成ㄧ篇首尾俱足的文章。