壹、依據 : 

一、教育部國民及學前教育署「教育部國民及學前教育署補助直轄市縣(市)推動國民中小學本土教育要點」。

二、教育部「高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點」。

三、雲林縣本土教育整體推動方案高級中等以下學校及幼兒園推動本土語文暨臺灣母語日活動績效輔導計畫。

貳、目標 : 

一、落實學校課程目標及精神,鼓勵學生學習、運用各種臺灣母語,增進各族群間之瞭解、尊重、包容及欣賞。

二、奠立臺灣母語於相關領域課程中之基礎,推展並營造臺灣母語之優質環境。

三、讓母語落實於日常生活中,增進親子間的溝通能力。

參、實施對象 : 本校師生

肆、實施原則 : 

一、成立推動母語教學委員會

二、擬定推動母語教學計畫。

三、擬定計畫執行考核表。

四、結合社區人力物力資源進行母語教學。

伍、實施時間 : 

一、訂定每週三為推動「學校母語日」。

二、教師配合鄉土課程進行母語教學。

三、配合其他領域教學與下課時間,進行母語隨機教學。

陸、實施重點 : 

一、訂定每週三為母語教學日:班級母語教學發表及台灣俗諺教學。

二、配合「每週一句台灣俗諺」教學,於川堂做情境佈置。

三、利用掃地時間播放鄉土傳統歌謠或戲曲,供全校師生欣賞、收聽。

四、設立母語教學網站,提供教學資訊與網站連結供師生蒐尋資料。

五、將母語教學融入鄉土教學中,上母語網站下載補充教材教學。

六、配合母語教學做教室教學情境佈置,供學童學習。

七、協商熟知母語教師進行教學觀摩並舉辦檢討會。

八、期末舉辦母語教學成果發表會。

九、鼓勵教師參加或辦理學校本位母語研習。

柒、推動小組

年級代表  

 唐宛妤   一年級教師代表 ◎協調年級教師課程設計與母語教學活動相關事宜

張心馨    二年級教師代表 ◎協調年級教師課程設計與母語教學活動相關事宜

張卉欣    三年級教師代表 ◎協調年級教師課程設計與母語教學活動相關事宜

 蔡宗旻    四年級教師代表 ◎協調年級教師課程設計與母語教學活動相關事宜

 歐亭吟    五年級教師代表 ◎協調年級教師課程設計與母語教學活動相關事宜

林育煌    六年級教師代表 ◎協調年級教師課程設計與母語教學活動相關事宜

科任代表 鍾玉惠  外聘閩南語教師 ◎協調年級教師課程設計與母語教學活動相關事宜

家長代表     家長會會長 ◎協助社區與校溝通事宜        ◎提供社區資源資料

捌、 督導評鑑 :

一、校內自我評鑑:

                (一)每年舉辦校內期末教學成果發表會( 12 月底)

               (二)辦理校內母語演說、母語朗讀競賽活動(11月底)

              (三)推動母語教學委員會委員,依實施進程辦理自我評鑑。

二、縣府訪視評鑑:

              (一)彙報教學成果及自我評鑑報告。

            (二)依教育局組訪視小組排定行程實施評鑑。

三、改進措施:

           (一)形成性評量:施行過程,得視實際需求修正計畫。

           (二)總結性評量:依據評鑑結果,修正往後執行方式。

玖、預期成效 : 

一、透過母語教學能正確利用母語來進行溝通。

二、透過母語教學能熟悉鄉土語言的特色。

三、透過「母語日」的實施,學生能認識鄉土文化的內涵。

拾壹、本辦法經校長核可後實施,修正時亦同。