2024年北市大附小國際交流團「首次」前往澳洲布里斯本,並與澳洲學伴共度美好的校園學習時光。附小學子在帶隊老師豐佳燕老師與徐靜儀老師的指導下,先行自主學習了解澳洲當地的文化特色,同時也加強語言能力;為了傳遞台灣民俗體育之美,向杜之譽老師學習扯鈴表演與教學技巧,在短短三個月的學習與特訓後,站上St James College學校的朝會舞台,於全校師生面前展演扯鈴,獲得校長與校內師生的掌聲與歡呼,同時也發揚台灣的文化與價值。未來我們將於今年底舉行國際交流成果發表會,歡迎大家一同共襄盛舉!
向台灣瓊斯盃澳洲隊教練Kirron學習籃球技巧
北市大附小為深耕國際教育,使師生更加了解世界變遷的脈動,於每學年度辦理多元之跨國課程與教學活動,並接待來自各國蒞校參訪的教師及學生,在互動過程中學習運用不同語言,彰顯在地文化與國家特色,拓展全球教育交流。
今年7月,附小派出16位國際小大使,飛往距離台灣8小時里程的澳洲布里斯本進行國際交流,向國際友人學習當地自然人文保育及永續的策略,同時也將中華文化傳遞給澳洲學伴,搭起附小與澳洲的友誼。
豐富的行前課程是為了提供孩子在抵達澳洲時能具備多元知能與獨立自主能力,從語言深化到扯鈴技巧學習,逐步建立孩子的國際素養,預祝本次國際交流活動圓滿順利
北市大附小素養導向
融入SDGs自然公開授課
課程組 潘為欣 113.06
本校申請112學年度活化教學與多元學習計畫,邀請陳佩君老師進行六年級自然公開授課,以「海洋是鹼的還是酸的?」為課程主題,透過讓學生觀察蝶豆花酸鹼顏色的變化,以及觀察鹽水在蠟燭燃燒後的顏色變化,引導學生延伸思考二氧化碳對海洋及海洋生物的影響(SDGs14保育海洋生物)。
本場觀議課邀請服務於志清國小,同時是本市資深國小自然輔導團輔導員陶玉老師蒞校指導,對於佩君老師的授課「運用筆記、問答、討論、分享及實驗等多元方式進行評量,並隨時觀察學生學習反應」,陶老師給予相當高的評價。此外,美國伊利諾州立大學師資生也加入這場精彩的觀議課,以跨國、跨校的形式共同探討教學實務,相互砥礪精進教學。
北市大附小素養導向
融入SDGs英語公開授課
課程組/潘為欣 113.03
本校申請112學年度活化教學與多元學習計畫,邀請黃亦孺老師進行六年級英語公開授課,以Tar Beach跨域SDGs為課程主題。
第一節課以Artful Thinking Routine為策略賞析Faith Ringgold 作品,第二節課介紹Story Quilt的製作方式及閱讀繪本Tar Beach,融入SDGs5性別平等和SDGs10減少國內及國家間不平等。
本場觀議課邀請資深英語繪本譯者宋珮老師現場指導,日本桃山學院教育大學木村明憲教授線上指導,同時亦有校外教師參與,以跨國、跨校、跨域形式共同探討教學實務,相互砥礪精進教學。
個人心得投影片分享專區
研究組/杜之譽 112.11
12月為附小國際月,邀請國外專業樂團演出,發揮「音樂無國界 展現藝之美」之精神,參與班級收穫滿滿,學習有關爵士樂的曲風,並了解爵士樂注重節奏感,更與講師們進行了一場節奏交流,創造爵士饗宴!
勇闖世界、突破框架、體驗多元文化的價值
研發處主任/翁瑞伶 112.08