El Departamento de Educación del Gobierno de Navarra comenzó en 2005 a realizar el estudio estadístico del examen de EGA. Los objetivos son los siguientes:
Se analizan las siguientes características de los examinandos, con el propósito de realizar un análisis sociológico: lengua materna, origen, lugar de residencia, sexo, edad, titulación académica, estudios en un modelo de inmersión...
Fiabilidad de las pruebas: para asegurar que todos las tareas de las pruebas son idóneas (validez interna).
Unificación de los criterios de corrección de los examinadores
La corrección de la Prueba Umbral es totalmente objetiva, ya que se realiza mediante un lector óptico.
En la Prueba Escrita y en la Prueba Oral, son los examinadores quienes califican.
Se hace el análisis estadístico de las calificaciones dadas por los correctores, para asegurarse de que aplican los criterios de corrección de forma similar, facilitando, por consiguiente, la fiabilidad de sus calificaciones en cada convocatoria y su estabilidad de una convocatoria a otra.
Se redacta un informe con los siguientes objetivos:
Dar información a los correctores para mejorar su trabajo.
Informar a la Comisión de EGA.