Matris Samband och förändring Förskola, åk F-9
Samband och förändring
Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden.
Eleverna ska även ges förutsättningar att utveckla kunskaper för att kunna tolka vardagliga och matematiska situationer samt beskriva och formulera dessa med hjälp av matematikens uttrycksformer.
Förmågor
Förskola
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse och grundläggande egenskaper för mätning, tid och förändring. Förskolan ska även sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja och uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begreppen.(LpFö98 rev10)
F-9
Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter
föra och följa matematiska resonemang
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser