1. LEVEN – Sterk in je schoenen & samen in verbinding

Om fijn samen te leven en te groeien in een veilige schoolomgeving, werken we aan zes cruciale leefhoudingen:

• Ik durf én mag zeggen wat ik denk en voel: “Ik zeg wat ik denk en voel, zo weet jij wat ik bedoel.”
  Emoties mogen er zijn. Kinderen leren hun gevoelens en behoeften benoemen en naar anderen luisteren.

• Ik volg de regels: “Het is duidelijk hoe het moet, regels volgen doet je goed!”
  Duidelijke afspraken bieden structuur, rust en een veilige omgeving waarin iedereen tot leren komt.

• Ik vraag hulp als dat nodig is: “Heb je een probleem? Je bent niet alleen!”
  Hulp vragen is een teken van zelfkennis en moed. Samen komen we verder dan alleen.

• Ik laat (graag) zien wat ik kan: “Ik laat zien wat ik kan en daar word ik blij van.”
  Trots zijn op je eigen talenten bouwt zelfvertrouwen op om te blijven groeien.

• Ik kan samenwerken: “Deel wat je weet en kan, daar word je slimmer van.”
  Samen spelen, leren en communiceren met respect voor ieders unieke bijdrage en diversiteit.

• Ik help graag: “Ik vind het fijn om een helpende hand te zijn.”
  Betrokken zijn bij elkaar en een ander ondersteunen geeft voldoening en versterkt onze schoolcommunity.

2. LEREN – Zelfsturing & eigenaarschap

Leren is een proces van ontdekken, proberen en volhouden. We stimuleren de volgende leerhoudingen:

• Ik beheers mezelf / Ik stuur mezelf: “Ik stuur mezelf zo goed ik kan, daar word ik beter van.”
  Stap voor stap verantwoordelijkheid nemen voor het eigen gedrag en leerproces.

• Ik kan mijn aandacht richten / Ik kan me focussen: "Focus je op de les? Meer kans op succes."
  Leren om afleidingen te weerstaan en doelgericht aan een taak te werken.

• Ik weet van aanpakken:
  Het toepassen van de juiste slimme strategieën om opdrachten en problemen aan te gaan.

  • Opnamefase: "Kijk en luister goed, dan weet je hoe het moet!"

  • Verwerkingsfase: "Stap voor stap...niet te rap."

  • Controlefase: "Ik denk na over wat ik leer, als ik mezelf controleer."

• Ik weet wat ik kan én wat ik kan leren: "Geloof erin, dat  is een goed begin."
  Inzicht krijgen in je eigen groeimogelijkheden en doelen stellen voor jezelf.

• Ik sta open voor wat nieuw is: "Wil je iets nieuw leren? Durf proberen!"
  Nieuwsgierig en zonder angst nieuwe kennis en ervaringen ontdekken.

• Ik hou vol wanneer het moeilijk wordt: "Wie doorzet bereikt zijn doel, dat is pas cool."
  Inzien dat fouten maken bij het proces hoort en dat doorzetten leidt tot succes.