אנרגיה



את המושג אנרגיה אנו פוגשים בכל מקום ובכל מצב. אנרגיה דרושה לפעולות קיום של יצורים חיים.
1. סוגי אנרגיה  - אנו נכיר 6 סוגים :  
אור,    חום,    תנועה(קינטית) ,  קול,  אנרגיה כימית (שבחומרי דלק או שרירים)  ואנרגיה חשמלית.
2.  גלגולי אנרגיה -
א. אנרגיה יכולה לשנות את צורתה לסוג אחר
דוגמה: הנורה החשמלית דולקת.  האנרגיה החשמלית הפכה לאנרגיית אור .
       הפעלת תא סולרי - אנרגיית אור השמש הפכה לאנרגיה כימית (בתוך התא) ,שהפכה לאנרגיה חשמלית
 ב.  אנרגיה מאותו סוג יכולה לעבור מגוף לגוף.
דוגמה: הרוח הניעה את המפרשית. אנרגיית התנועה של הרוח עברה לאנרגיית התנועה של המפרשית.
       
3. מקורות אנרגיה-
א. מקורות אנרגיה מתחדשים : שמש, רוח, מים, עצים .
ב. מקורות אנרגיה מתכלים : פחם, נפט, גז, ( חומרי דלק שכמותם בטבע מוגבלת).

תוכלו לקרוא עוד בהרחבה על  אנרגיה  באתר סבבה
 

4. אנרגיה חשמלית -


- אנו עדים לתופעות חשמליות בטבע: חשמל סטטי, חשמל בגוף היצורים החיים- (גחליליות,)  והברק.
חשמל זה מצוי , אך אינו זמין לשימוש האדם.
- הפקנו חשמל מאור השמש בעזרת תאים סולרים. 
- יצרנו חשמל מחיכוך מגנט בחלל של סליל חוטי נחושת. - הכיצד??
- תחנות חשמל : הידרואלקטרית, טורבינת רוח, קיטורית - במה הן דומות?  במה הן שונות?
- תחנת חשמל קיטורית-  הבנת התהליך בשלבים, הכרות עם הרכיבים  בתחנה ותפקידיהם.
- חשמל ואיכות סביבה : הפקת חשמל בדרך ידידותית לסביבה, אנרגיות מתחדשות.
 - להדמיה : אתר : מתח גבוה - מקורות אנרגיה      תחנת הכח- הפקת חשמל

זהו את גלגולי האנרגיה בסרטון


וידאו של YouTube

   
קישורים מומלצים: 


                                         מרכז למידה- אנרגיה (מכון וייצמן)   סרטון בריינפופ- שימור אנרגיה
                                



אנרגיה חשמלית - מהי?


תלמידים יקרים ,  להלן הנושאים למבחן מסכם בנושא אנרגיה:  
1. סוגי אנרגיה (עמ' 83)
2.גלגולי אנרגיה (עמ' 84-86)
3. מקורות אנרגיה : מתחדשים ומתכלים.(עמ' 87-90)
4. אנרגיה חשמלית - בטבע (עמ' 102-103),  סוללה(105-106),תא סולרי (עמ' 107-108)
      מחולל חשמל (109-111). תחנות חשמל: רוח, מים, קיטור (עמ' 112-118)
מושגים : גנרטור, טורבינה, חיסכון בחשמל. אנרגיות חלופיות.

היעזרו גם בסיכום למטה +חומר במחברת + דפי חזרה בקבצים המצורפים.
בהצלחה!


הוראות לעבודת הגשה בטכנולוגיה- גלגולי אנרגיה:   ( עבודה בקבוצות. - עד 4 ילדים בקבוצה)
 
עליכם לתכנן ולבנות דגם שבו מופיעים לפחות 3 גלגולי אנרגיה (שילוב של אנרגיה עוברת או  אנרגיה הופכת ל,,)
 
* את הדגם ניתן להציג בכיתה או לצלם בבית ולהביא על "זיכרון נייד"(דיסק-און-קי) להקרנה בכיתה.
 
* בנוסף לדגם יש להגיש למורה דף (אפשר גם מודפס)  לתיעוד העבודה לפי שלבים אלו:
 
1. תכנון הדגם -  תכנון במילים + תרשים.  ( יש לציין את סוג האנרגיה ואם האנרגיה "הופכת" או "עוברת" ,,,)
2. רשימת ציוד וחומרים לבניית הדגם.
3. בניית הדגם והצגתו .
4. הערכת הדגם (האם יצא כפי שתכננו?)  ושיפורו במידת הצורך.
5. משוב - רפלקציה אישית (של כל אחד מחברי הקבוצה ) על תהליך העבודה :
      שיתוף הפעולה בקבוצה, כיצד תרמתי בתהליך העבודה, הצלחות/ קשיים שצצו במהלך העבודה וכד'.
 
                     בהצלחה! 
 






ĉ
נחמה דוד,
28 בנוב׳ 2012, 7:36
ć
נחמה דוד,
29 בנוב׳ 2012, 8:14
ć
נחמה דוד,
29 בנוב׳ 2012, 8:15
ć
נחמה דוד,
12 במרץ 2012, 11:02
Comments