LEERLING ZIEK MELDEN
Veel scholen hebben moeite om vacatures ingevuld te krijgen en de vervangingspools zijn aan het begin van het schooljaar al opgedroogd. De rek is eruit en leerkrachten zijn niet meer in staat om iedere keer leerlingen van anderen op te vangen.
Schrijf de minister
Deel je zorgen en download daarom de brief die ouders aan de minister kunnen sturen. Hoe meer brieven de minister ontvangt, hoe duidelijker het probleem wordt. Doe mee!
Ik ben Thea Wassens, docente Spaans.
Met veel plezier geef ik les aan de kinderen van de Christiaan Huygens School.
De basis van mijn lessen is dat ik de kinderen de les laat maken en ik vul deze, waar nodig, aan. Het is leuk om te zien hoe de kinderen vooruitgang boeken, zowel wat betreft spreken, luisteren en schrijven.
Het kan zijn dat, na de meivakantie, de kinderen wordt gevraagd een korte presentatie voor te bereiden. Van elk kind wordt verwacht om dat serieus voor te bereiden, te maken en te presenteren.
Regelmatig zijn er kleine herhalingsmomenten in mijn lessen, zodat zij de stof beter kunnen begrijpen en onthouden.
De thema’s die dit jaar aan de orde komen:
De beginners groep: De gevorderde groepen:
-zich presenteren -voorkennis activeren
-zeggen waar je vandaan komt -het adres vragen en doorgeven
-leren tellen tot 20 -klok lezen
-je klas beschrijven/nuttige zinnen leren -praten over je gewoonten
-kleuren -je huis beschrijven
-de familie -richtingen leren
-iemand beschrijven -iets bestellen
-5 liedjes -5/6 liedjes
-rollenspel -toneelstukjes voorbereiden
--Spaanse cultuur -Spaanse cultuur
Persoonlijke informatie:
Ik ben geboren in Suriname.
Na de middelbare school ben ik Spaans afgestudeerd aan de Universiteit te Utrecht.
In Leiden ben ik Frans afgestudeerd aan de Universiteit
Verder heb ik nog een management opleiding afgerond en ben ik beëdigd tolkvertaler Spaans.
Beste betrokkenen,
Eind mei kondigden wij de aanstelling van een nieuwe bestuurder reeds aan. Per 1 augustus 2018 is Rob Sakko als Voorzitter van het College van Bestuur (CvB) van start gegaan binnen onze stichting. Rob heeft afgelopen 2 maanden kennis gemaakt met de cultuur, structuur en identiteit van Codenz en voelt zich al helemaal thuis in onze organisatie. Rob stelt zich hierbij graag persoonlijk voor.
‘Mijn naam is Rob Sakko. Ik ben 45 jaar en sinds 1 augustus jl. Voorzitter van het College van Bestuur van Codenz. Als bestuurder ben ik de afgelopen weken in de gelegenheid geweest om alle Codenz scholen te bezoeken, gesprekken te voeren met o.a. het directeurenteam en andere professionals binnen de organisatie, kennis te nemen van beleidsdocumenten en vergaderingen bij te wonen van diverse 'gremia'.
Gedurende deze verkenningstocht ben ik erg enthousiast geworden van de wijze waarop, in alle lagen van de organisatie, met veel bevlogenheid en expertise wordt geïnvesteerd in het onderwijs voor de kinderen die aan de zorg van onze onderwijsorganisatie zijn toevertrouwd. Inmiddels heb ik de cultuur en structuur binnen de Codenz organisatie een beetje leren kennen en stel ik vast dat voor een heel groot deel ouders, kinderen en medewerkers zich plezierig voelen binnen de organisatie en dat er sprake is van sociale veiligheid, waarin eenieder zich gezien en gehoord voelt. Ik voel mij welkom en thuis bij Codenz en kijk ernaar uit om vanuit mijn eindverantwoordelijke positie binnen de organisatie een betekenisvolle rol in te kunnen nemen in de samenwerking met in- en externe partners om Codenz verder te ontwikkelen in een brede, professionele en stabiele profilering in deze regio. Een stichting waarbinnen de scholen blijvend antwoord kunnen geven op de ontwikkelingsbehoeftes die er op kindniveau zijn in deze tijd en in de nabije toekomst.’
Op 10 september heeft Durk de Boer officieel het ‘stokje overgedragen’ aan Rob Sakko. We nemen afscheid van Durk als interim bestuurder van Codenz die in de afgelopen 2 jaar een hele solide fundering heeft gelegd waarop Rob verder kan bouwen. In zijn bestuursperiode heeft Durk een enorme bevlogenheid, wilskracht en betrokkenheid getoond. Door zijn coöperatieve instelling heeft hij een cultuurverandering in gang gezet waar inmiddels de vruchten van geplukt worden. We willen hem heel hartelijk bedanken voor de fijne samenwerking en enorme inzet!
Wij vertrouwen erop u hiermee voldoende te hebben geïnformeerd.
Met vriendelijke groeten,
Raad van Toezicht Stichting Codenz
Wakkere denkers, volle hoofden, piekerperikelen
Vraagt u zich ook vaak af hoe u het best om kunt gaan met een kind dat veel piekert? Houdt de constante gedachtestroom, de vragen en het gepieker uw kind lang wakker? Lukt het daardoor niet om de volgende dag uitgerust naar school gaan? Kom dan naar de interactieve koffieochtend en laad uw koppie vol met thee/koffie en kennis.
Tijdens deze ochtend zullen de volgende vragen aan de orde komen:
Wat gebeurt er in je hoofd als je piekert?
Theoretische onderbouwing
Waarom hebben hoogbegaafde kinderen vaker piekerperikelen dan andere kinderen?
Wat kan je doen om een vol hoofd leeg te maken?
Wat kunnen we van elkaars ervaringen leren?
Wanneer-Waar-Wie?
woensdag 31 oktober
9.15 uur tot 11.00 uur
Christiaan Huygens Dronten
Spreker Lidy Sibon (orthopedagoog expertteam Christiaan Huygens)
Opgeven kan via
https://goo.gl/forms/XwF60yqkNdJkibXo2
Tot dan..de koffie en thee staan klaar!
Waarom vertellen we elkaar verhalen? Wat is een genre? Wat voor soorten verhalen zijn er en op welke verschillende manieren kunnen ze verteld worden? Wat maakt een goed verhaal, hoe bouw je spanning op en hoe maak je geloofwaardige personages? Wat kan je leren van verhalen? Iedereen hoort graag een mooi verhaal, wat doet dat met je? Fictie en non-fictie komen aan de orde, ook gedichten en toneel/improvisatie. Een totaalplaatje van alles wat met verhalen te maken heeft, een thema dat veel van de doelen van taalonderwijs ondersteunt en zelfs verder gaat in een geïntegreerde, inzichtelijke, boeiende en multi-disciplinaire aanpak. (http://nl.deeplevellearning.com/)
De MuseumJeugdUniversiteit organiseert kindercolleges in meer dan 50 musea in Nederland. Echte wetenschappers, onderzoekers, vakspecialisten en experts geven antwoord op spannende vragen over de museumcollectie. Waar zitten de oren van een sprinkhaan? Kan pindakaas kunst zijn? Is Afrikaans voetbal magisch? Je kunt het zo gek niet bedenken of er is een college over bij de MJU. Net als op de echte universiteit starten de colleges in het voor- en najaar en zijn er bachelors en masters te halen. De studenten van 12 tot en met 12 jaar halen aan het einde van de reeks hun MJU-diploma!
Beste ouders/verzorgers,
Hierbij wil ik me even voorstellen. Mijn naam is Irene Smit. Komend schooljaar zal ik als onderwijsassistent op het Christiaan Huygens werken.
Op mijn 18de ben ik als onderwijsassistent begonnen op een school voor kinderen die slechthorend of doof zijn. Na een pauze van een paar jaar heb ik dit werk weer opgepakt en heb ik op verschillende basisscholen in Zeewolde geassisteerd in de klassen.
Omdat ik al meer dan 20 jaar in Zeewolde woon bestaat de kans dat we elkaar allang kennen maar ik zou het leuk vinden om binnenkort jullie persoonlijk te ontmoeten.
Tot gauw! Irene Smit
Een ieder die interesse heeft, is van harte welkom op onze Huygenscafé's. Dit zijn twee momenten in het schooljaar. Opgeven kan via onderstaand formulier:
Voor de ouders van onze school organiseren wij meerdere keren per schooljaar een koffieochtend, waar men elkaar kan ontmoeten. Tijdens deze ochtenden verzorgt het Expertteam een lezing. De onderwerpen zijn iedere keer weer anders. We staan altijd open voor suggesties!
Aanmelden kan via onderstaand formulier :