3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง โดยการอบรม พัฒนาเองเกี่ยวกับความรู้ด้านการพัฒนาทักษะการเรียนรู้และการสร้างชุดการสอน และอบรมการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา เช่น  การใช้โปรแกรม Google form สร้างแบบทดสอบออนไลน์  และเผยแพร่ตัวอย่างผลงานที่ได้จากการพัฒนา หรือตัวอย่างสื่อ นวัตกรรมที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้เรื่อง การสร้างทางเรขาคณิต ให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้นำไปเป็นแนวทาง และเผยแพร่ผ่านไลน์กลุ่มโรงเรียนเชียงใหม่ประชานุสรณ์

  3.2-3.3 มีส่วนในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ในการส่งเสริมการจัดกรรมในการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ให้กับนักเรียน และสร้างกลุ่มในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพผ่านกิจกรรมนิเทศการจัดการเรียนรู้ และนำผลจากการประชุม PLC ไปสร้างเป็นสื่อ นวัตกรรม เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หรือแก้ไขนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด