أمثلة لأنشطة تستخدم فيها المواقع على الشابكة باستخدام الهايبر لينك

Treasure hunts: البحث عن الكنز

هو نشاط يجمع بين المتعة والتعلم من أجل الحفاظ على المعرفة التي اكتسبها المتعلمون من خلال دراستهم. ويمكن للمعلم استخدام "البحث عن الكنز" في الفصول الدراسية أو خارج جدران الصف كوسيلة داعمة أو مساعدة لتثبيت المعلومات في عقول الطلاب. وعادة ما يصحب هذا النشاط الذي يدار على أنه مسابقة للتنافس بين الأفراد أو المجموعات، جائزة ، الأمر الذي يحفزدافعية الطالب على إنجازه بدقة وسرعة في نفس الوقت.

تعد أنشطة البحث عن الكنز وسيلة جذابة وفعالة لمتعلمي اللغة حيث أنها تعزز مهارات التفكير العليا والمهارات اللغوية في نفس الوقت . ويمكن للمعلم أن يصمم نشاط البحث عن الكنز ثم يقوم بالتغيير في نوعية الأسئلة والمفردات المستخدمة لتعزيز تعلم الطالب بحسب المستويات المختلفة لطلابه. وكثيرا ما يستخدم هذا النشاط لدعم منهج تعلم اللغة عن طريق المحتوى بأنشطة البحث عن الكنز لتمكين الطالب أو تشجيعه على الإنهماك في البحث العلمي للحصول على المعلومات المرتبطة بفصل أو محتوى دراسي معين. ويمكن التحكم في ضبط مستوى سهولة أو صعوبة هذا النشاط بما يناسب الطلاب حتى لا نثبط من عزيمتهم في تعلم اللغة."[1]

[1]

http://www.ehow.com/way_5526394_treasure-hunt-activities-learning-english.html

مثال مصر أم الدنيا

Webquests: الرحلات المعرفية

· هي من أنشطة التعلم عن طريق حل المشكلات وه جذور ثابتة وعميقة في نظريات التعلم المؤسس على الاستفسار والتحقق وتعرف كالآتي:

· توفر "الرحلة المعرفية" ، في أبسط صورها، وسيلة لتزويد الطلاب بقائمة من المواقع السريعة الموجهة نحو موضوع بعينه كنقطة انطلاق لجمع المعلومات. الرحلات المعرفية هي مجموعة أنشطة تهدف في النهاية إلى إنشاء مستند يجمع، يلخص، ويؤلف المعلومات التي تم جمعها في صورة تحريرية في صورة كتابة تقرير، أو في صورة تقديم شفهي أو ملء استبيان، أو إنشاء موقع جديد عن موضوع البحث. قد تكون المهام بسيطة ، قصيرة المدى، ومباشرة (طلب وجبة من قائمة على الإنترنت) أو أكثر تعقيدًا وطويلة المدى (تخطيط لفصل دراسي في إحدى الجامعات.

· وعادة ما يتكون الهيكل البنائي للرحلة المعرفية من عناصر تشمل: المقدمة (لماذا تقوم بهذا النشاط)، والمهام (ما يتطلب إنجازه)، العملية الإجرائية (خطوات العمل للحصول على المعلومات واستكمال النشاط) ، والجزء التقييمي/ الختامي.[2]

· لمعرفة المزيد حول هذا الموضوع راجع الرابط الآتي:

http://webquest.org/index-resources.php

· هذان الموقعان يقدمان لك الرحلات المعرفية ويسمحان لك بإنشاء رحلتك المعرفية الخاصة بك أو التحقق من أمثلة أخرى عن طريق روابط لمواقع بها رحلات معرفية أخرى

Web quest authoring tools: Quest Garden Overview: Quest Garden is an online authoring tool, community and hosting service that is designed to make it easier and quicker to create a high quality WebQuest. No knowledge of web editing or uploading is required. Prompts, guides and examples are provided for each step of the process. Images, worksheets and other documents can easily be attached or embedded in the WebQuest, and users have complete control over the appearance of the final lesson.

http://questgarden.com/

Zunal WebQuest Maker - FREE

“It is the easiest way to create a WebQuest with more than 2016 thousand users. It is web-based software for creating WebQuests in a short time without writing any HTML codes.”

http://www.zunal.com/

أمثلة لرحلات معرفية للغة العربية

Sindbad ( السندباد)

http://mason.gmu.edu/~rfox/webquest/arabic/INTRODUCTION.htm

هذه رحلة معدة لتعريف الطالب الاجنبي باللغة العربية والدول العربية المختلفة، يمكن استخدامها كنشاط تقديمي في بداية الصف الدراسي

https://sites.google.com/site/webquesttoarabic/home

رحلة معرفية في اسم المفعول

يمكن استخدامها للمراجعة أو لتعلم اسم المفعول بحسب مستوى الطالب وخلفيته

Webquests for foreign language students, organized by age level,

http://www.zunal.com/index-matrix.php?Curriculum=104&Grade=105&page=1

هنا يمكنكم البحث عن نماذج معدة لطلاب دراسة اللغات الاجنبية بهدف التعرف على بعض أفكار استخدم الرحلات المعرفية في تعليم وتعلم اللغة الثانية والثقافة.

Technology Webquest:

https://blackboard.aucegypt.edu/webapps/portal/frameset.jsp

Examples: