תוכן עניינים
נתוני רקע של ביה"ס שנה"ל תשס"ד 1
פרופיל ביה"ס 2
מבנה ארגוני של ביה"ס 3
אני מאמין בית ספרי 4
קדימויות לפעולה לשנת הלימודים תשס"ד 5
קדימות 1 – העלאת הישגי כלל התלמידים בכישורי שפה 6
פעילות המורים ברמת כיתה 7
קדימות 2 – העלאת הישגי התלמידים במתמטיקה 8
קדימות 3 – פיתוח לומד עצמאי, חוקר ועדכני 9
קדימות 4 – פיתוח וחיזוק הקשרים עם ההורים 9
סכום מיפויי הכיתות בערבית 10
סכום מיפויי הכיתות במתמטיקה 11 היעדים המרכזיים לשנה"ל תשס"ד בהדרכה בכישורי שפה 12
היעדים המרכזיים לשנה"ל תשס"ד בהדרכה במתמטיקה 13
שם ביה"ס: תמרה ב' אבו אלרומאן
סמל ביה"ס: 218297
טלפון 9948227
חטיבת גיל: יסודי
מגזר: ערבי
מס' המורים: 48
מס' התלמידים:611
מס' הכיתות: 18 כיתות אם רגילות
2 כיתות חנוך מיוחד
בניין ביה"ס נמצא בצד הדרומי של הישוב ביזור שנקרא אבו אלרומאן.
ביה"ס נוסד בשנת 1986 כבי"ס צומח בחדרי לימוד מושכרים. בשנת 1994 נפתח הבניין הקיים.
אוכלוסיית ביה"ס היא מורכבת ממשפחות בעלי קשיים כלכליים. בשלוש השנים האחרונות הצטרפו אלינו משפחות מחוץ לכפר בעל אורח חיים שונה.
בביה"ס:
ביה"ס מונה 611 תלמידים ו48 מורים.
אנו מאמינים שעלינו ללמד את הילדים בדרכי הוראה מגוונים,
כדי לאפשר העלאת ההישגי התלמידים.טיפוח איכות ,מצוינות
,צמיחה מתמדת של ההון האנושי.
כדי להגיע להישגים גבוהים בתחום הלימודי/חברתי אנו
מאמינים בכבוד הדדי וחופש הביטוי בין הורים /מורים
תלמידים עם מתן הזכות לכל ילד לחינוך, לידע, להשכלה רחבה ולפיטוח כישורים ומיומניות.
אנחנו שואפים שבוגר ביה"ס שלנו יהיה תלמיד חוקר, עדכני, מוביל
בעל מכוונות עצמית ובעל יכולת להשתלב בחברה ובתרבות בה
הוא חי עם שיכות , מעורבות ותורם לחברה ולמדינה.
המורה בבית ספרנו יהיה מלמד ולומד, חדשני ומתמקצע בתחומי
הדעת על פי כישוריו, ומשתמש בישומי מחשב.
צוות הפדגוגי מאמין שהקשר עם ההורים חשוב לעבודה
החינוכית של כל תלמידינו, לכן אנו משתפים את ההורים ומזמינים
אותם להיות שותפים בפעילויות השונות, ופיתוח יחסי הגומלים בין האדם ולבין סביבתו עם האחריות והתרומה למען קימות הסביבה.
2. העלאת הישגי כלל התלמידים במתמטיקה, דגש על פיתוח חשיבה מתמטית.
א-וכמיוחד תובנה מספרית +גאומטריה ומדידות
ב- בעיות מילוליות + מספרים טבעיים+ שברים פשוטים.
3. פתוח לומד עצמאי, חוקר ועדכני._הטמעת תיכנית פדגוגית בכל שכבות הגיל
4. פיתוח וחיזוק הקשרים עם ההורים.-פיטוח בה"ס רבית חינוך
5.טיפול באלימות.-עיצוב אקלים חינוכי מיטבי המונע אלימות
הגברת כח התמדה וטיפול בילדים ונוער בסיכון
6.מעברים מיסוף ושיפור תהליכי בקרה הערכה ומשוב
7.התקשוב ב"ס שיפור התקשוב
8. יחודי העמקת לימודי המורשת בחברה רב תרבותית
קדימות 1
מיקוד בהעלאת הישגי התלמידים בכיתות א' ב' ג'
פעילות עם המורים לערבית ברמה בית ספרית
פעילות המורים ברמת כיתה
קדימות 2
קדימות 3
הטמעת תוכנית פדגוגית בכל שכבות הגיל
קדימות 4
פיתוח ביה"ס כבית חינוך
טיפול במעברים
עבודת ההדרכה מתמקדת במורים לערבית. ההתמקדות של המדריכה החיצונית היא בעיקר עם המורים בשכבה הצעירה והמורים בכיתה ג'.
במקביל לעבודה ההדרכה עם כיתות א'- ג' נעשית הדרכה עם שתי המדריכות הפנימיות סאבח וסוהיר. הן מתלוות לעבודה עם המורים ויוצרות חוליה משלמה לכיתות ד' ה' ו' ולליווי המורים לביצוע המשימות בשאר ימות השבוע עד לביקורה של המדריכה החיצונית.
דרך הביצוע:
מפגשי תכנון עבודה עם המדריכות הפנימיות והמנהל.
מפגשי למידה עם צוותי המורים.
ומפגשים עם המורים/ות בתוך הכיתות לעבודת הדגמה ויישום ומעקב.
ספטמבר - מבחני תחילת שנה ומיפויי כיתה.
אוקטובר – ניתוח ניפויי כיתה ובניית תוכנית עבודה.
נובמבר – המשך בניית תוכנית עבודה שנתית, ובניית יחידות לימוד בצוותי
עבודה בשכבות א' , ב', ג' .
דצמבר - פגישות עם שכבות ולווי המורים בעבודה אבחונים ומיפויי שליש.
פגישה עם כל המחנכים לדיון :"בחלקו של כל מורה ומורה
בהתקדמותו של כל תלמיד בשפה הערבית"
ינואר -פברואר –מרץ- ניתוח מיפויי הכיתה ומעקב אחר התקדמות
התלמידים. המשך ליווי המורים בבצוע תוכנית העבודה בערבית
ובניית יחידות לימוד לתלמידים בעלי צרכים מיוחדים.
אפריל מאי יוני – המשך ליווי המורים בקידום התלמידים בעלי צרכים
מיוחדים בכישורי שפה. אבחוני סכום שנה . קביעת יעדים לשנת
תשס"ה
העלאת רמת המוכנות בכישורי שפה אצל תלמידי גן הילדים לקראת המעבר לכיתה א'
1. שיפור ההישגים במתמטיקה בבית הספר.
2. שיפור החשיבה המתמטית אצל התלמידים.
ספטמבר
מיפוי לתלמידי כיתה ג' ד' ה' ניתוח ובנית תוכנית לימודים מתאימה לצרכי התלמידים.
*יום מתמטיקה לכיתות ג'-ו' , המטרה – להביא את התלמידים לאהוב את שעשועי החשיבה המתמטית ולהביא לשיפור ההישגים.
*העברת משימות מ"מאגר המשימות" לכיתות ד' ה' . המטרה היא הערכת התלמידים בצורה אחרת.
*חוברת מתמטיקה לכיתות ג' – ו'.
*העברת משימות מ"מאגר המשימות" לכיתות ד' ה'.
בחודש יוני
*מבחני סוף שנה על כל החומר הנלמד השנה, מיפוי וניתוח.
רכז פדגוגי , אבראהים זבידאת
וועדה בין מקצועית
זה"ב
מנאל
מתמטיקה ראידה
טבע
סלאם
ü העלאת רמת המוכנות בכישורי שפה אצל תלמידי גן הילדים לקראת המעבר לכיתה א'
ü העלאת רמת המוכנות בכישורי שפה אצל תלמידי כיתה ב' לקראת המעבר לכיתה ג'.
תלמידים
ü כישורי שפה (קריאה /כתיבה) ובחשיבה מתמטית.
אחות , יועצת
ü בנית תוכנית לימודים שתהיה מותאמת לצרכי הילדים שעלו ממיפויי כיתה ומותאמת לתוכנית הלימודים של משרד החינוך במיומנויות , וכישורי שפה.
ü בנית תוכנית לפיתוח חשיבה המתמטית.
ü ימי הורים פעמים בשנה .
ü הרחבת המעורבות בפעילויות הבית ספריות.