🟪 cahier CORPS HUMAIN et SANTÉ
Chap 5:
Les micro-organismes dans l'environnement
Liens rapides vers
les étapes majeures ->
Etape 1 : COURS I - 10 min - à faire en page 1
Replace le cours dans l'ordre puis recopie le.
Etape 2 - ACTIVITÉ : mesurer, calculer, représenter - 25 min - à faire en pages 2 et 3
Ouvre cette page en plein écran et réponds aux questions. (Le plein écran est indispensable pour le calcul de la taille)
ex-calculer-representer.pdfEtape 3 - ACTIVITÉ - 15 min - à faire en page 5
Réponds aux questions du document (=polycopié en libre service) en utilisant les informations données dans cette vidéo (sonore).
Il faudra absolument faire des phrases complètes (= qui reprennent les mots de la question) pour que l'ensemble des réponses donnent un résumé cohérent de la vidéo.
Etape 4 : COURS II - 15 min - à faire en page 1
Ecris le titre et la première phrase puis colle le tableau (= polycopié en libre service) et complète le en faisant des recherches sur internet (voir les liens). Vous pouvez vous répartir les maladies puis échanger après.
II - Les micro-organismes pathogènes
Quelques exemples de micro-organismes pathogènes :
Ne cherche pas sur n'importe quels sites !
Je te propose les liens suivants :
sida (= lien vers le site de l'institut Pasteur)
choléra (= lien vers le site de l'institut Pasteur)
paludisme (= lien vers le site de l'institut Pasteur)
rougeole (= lien vers wikipédia)
tétanos (= lien vers le site de l'OMS= Organisation Mondiale de la Santé)
codvid19 (= lien vers le site de l'institut Pasteur)
mycose des ongles (= lien vers wikipédia)
herpès labial (= lien vers wikipédia)
Etape 5 - APPRENDRE durée = 10 min
APPRENDS les paragraphes I et II
de ce chapitre.
et
FAIS TOI INTERROGER par ton/ta partenaire pour vérifier que tu as bien mémorisé.
Etape 6: COURS III - 10 min - à faire en page 4
Etape 7: COURS IV - 10 min - à faire en page 4
Etape 8 - APPRENDRE durée = 10 min
APPRENDS les paragraphes I à IV
de ce chapitre.
et
FAIS TOI INTERROGER par ton/ta partenaire pour vérifier que tu as bien mémorisé.
Etape 9 - EXERCICE - 15 min - à faire en page 6
1 ) Récupère cet énoncé (= polycopié en libre service) et réalise cet exercice en veillant à faire des phrases complètes et précises.
2 ) Demande l'auto-correction et corrige bien tes phrases en laissant tes propres réponses (ne les efface pas) mais en corrigeant en dessous pour pouvoir comparer ce que tu as fait et ce qu'il fallait faire.
La rédaction doit être précise, claire et ordonnée.
Le plan de travail est fini ! Bravo !
Etape 10 - ACTIVITÉ PRATIQUE évaluée (classe auto-dédoublée) - 45 min
Observe les 2 microorganismes (paramécies et pleurocoques) en suivant très rigoureusement les fiches protocole ci-dessous.
Tu devras appeler 3 fois le professeur, aux étapes dont les numéros sont surlignés et tu devras compléter ta fiche d'activité (2 dessins et 2 réponses).
Attention, même si vous êtes deux par paillasse, vous ne devez pas collaborer ensemble. L'évaluation est individuelle : compétence RÉALISER: utiliser un microscope.
2023-activ-microbes_fich_protocol.pdfEtapes supplémentaires pour les élèves experts (voir avec le prof)
(15 min) Etape 11 ( à faire en page 6 )
A faire si tu ne l'as pas déjà fait dans le chapitre 4 (il était dans les étapes supplémentaires)
ex-resistance-antibio.pdf