Expansiones en el aula
Presentación
Del hombre ilustrado a #ElHombreCodificado
El proyecto transmedia en educación #ElHombreCodificado busca recuperar y expandir las metáforas presentes en el libro de Bradbury en clave crítico-creativa dentro del aula. Su objetivo principal es que tanto docentes como alumnos puedan construir interpretaciones y materiales en torno a diversos ejes temáticos que articulan el proyecto y el trabajo pedagógico.
Para que esto sea posible, proponemos una serie de ejes de trabajo asociados al universo narrativo creado por Bradbury desde los cuales pensar expansiones y reflexiones.
El universo narrativo
El único hilo conductor de El Hombre Ilustrado es un personaje que aparece al principio y al final del libro. Es un hombre que posee el cuerpo absolutamente cubierto de tatuajes pero éstos -a los que él llama ilustraciones- tienen una característica muy particular: de noche cobran vida y se mueven sobre la superficie de su piel representando la historia que esconden detrás.
Efectivamente, cada tatuaje tiene una historia que contar: una familia que disfruta de los beneficios de la vida hipertecnologizada hasta que ésta se vuelve una amenaza; personajes segregados racial y culturalmente que se enfrentan con la posibilidad de ser ellos quienes excluyen a otros; individuos que se exilian como resultado de presiones sociales, entre otros. Dentro de #ElHombreCodificado cada cuento es un universo diferente de preguntas, exploraciones y líneas de acción.
A partir del universo narrativo de Bradbury y de variados recursos mediante los cuales nos familiarizamos con las historias, docentes y alumnos nos ponemos a trabajar en torno a diversas consignas de trabajo que nos permiten trabajar los contenidos curriculares a la vez que circulamos las producciones por la web participativa.