Masterscriptie
Titel: Studenten en hun ‘Personal Information Management’
Opleiding: Culturele Informatiewetenschap
Onderwijsinstelling: Universiteit van Amsterdam
Onderzoeksinstellingen: De Haagse Hogeschool
Jaar: 2012
Abstract: In deze masterscriptie wordt het begrip Personal Information Management (PIM) behandeld. Allereerst is gekeken naar de stand van zaken in de literatuur. Daarbij zijn de kernbegrippen en de onderzoeken naar PIM die al gepubliceerd zijn uitgebreid in kaart gebracht. Vervolgens worden de resultaten beschreven van een vragenlijst. Deze is ingevuld door 324 studenten van de Haagse Hogeschool waarbij de volgende onderzoeksvraag centraal stond: “Welke tools en strategieën hanteren studenten voor het bewaren, beheren en organiseren van hun studiegerelateerde informatie?”
Uit de resultaten blijkt dat studenten nog veelal kiezen voor de traditionele tools en strategieën. Het lokaal opslaan van informatie wordt gebruikt als opslagmethode. Voor het organiseren en terugvinden van informatie wordt de hiërarchische aanpak gehanteerd. Studenten maken weinig gebruik van PIM tools zoals bibliografische software. Clouddiensten worden alleen ingezet bij het delen van informatie met anderen. De uitdaging die fragmentatie van informatie met zich meebrengt, zorgt voor weinig problemen bij de studenten. Toch is aandacht voor PIM in het onderwijs gewenst.
Dit onderzoek betreft een eerste inventarisatie van studenten en hun PIM waarbij naar verschillende aspecten is gekeken. Voor vervolgonderzoek wordt in deze scriptie de aanbeveling gegeven om te kijken naar de plaats van PIM in het curriculum en in de lessen informatievaardigheden.
Download:
Punt: 7,5/10
