Přírodověda

27.10.2025 - podzimní prázdniny

PO 20.10.2025

• psali jsme opakovací testík

• zápis do sešitu Obnovitelné a neobnovitelné zdroje; uč. str. 22

ČT 23.10.2025

kapitola Půda

PO 6.10.2025

Zápis:

Drahé kovy

• vzácné kovy obsažené v nerostných surovinách

• nejznámější jsou zlato a stříbro - dříve se z nich vyráběly mince, korunovační klenoty, dnes především šperky - prsteny, řetízky

Zlato, Stříbro

• žlutý kovový nerost - bílý kovový nerost

• prorůstá např. křemenem - v přírodě je vzácné

• v přírodě je velmi vzácné

používají se také v elektronice - vodiče elektřiny, dráty, počítačové čipy

uč. str. 17-20

ČT 9.10.2025

Energetické suroviny (Paliva)

• vyrábí se z nich energie (teplo, světla ....)

• 1) pevná - uhlí

• 2) kapalná - ropa

• 3 ) plynná - zemní plyn

Ropa

• hlubinné vrty světlá, žlutá, tmavá

• vyrábí se z ní benzín, nafta

• dopravuje se ropovody nebo tankery

• výroba elektřiny, asfalt

Uhlí

hnědé a černé

hnědé - v povrchových dolech (Most)

černé - hlubinné doly - Karviná, složení uhlík (74-91 % hmotnosti), vodík, kyslík a dusík, 

Zemní plyn

• hlubinné vrty

• vytápění, pečení

• je výbušný

Zopakovat si probrané učivo; v pondělí 13.10.2025 test

ČT 2.10.2025

zápis Rudy

1) Železné rudy

• nerosty a horniny, které obsahují kovy

• těží se a zpracovávají se např. na železo a měď

• jsou těžší než nerudní suroviny

Železo

• jeden z nejdůležitějších kovů

• vyrábí se tavením železné rudy v pecích 

• železárny - výroba kusového železa

• ocelárny - ze železa se stává ocel - pevná, pružná a odolná

• drátovny - ocel se za horka vytahuje na dráty a pružiny - např. pletivo na ploty

• válcovny - ocel se válcuje na potrubí, plechy - auta, střechy, lokomotivy

Magnetit

• obsahuje nejvyšší množství železa

• černošedá barva

• je silně magnetický - přitahuje magnet

Týden od 22.9.-26.9.2025

PO:

Nerudní suroviny

• neobsahují kovy

• využívají se ve stavebnictví

• v ČR se těží převážně žula, pískovec, vápenec

1) PÍSKOVEC

• zpevněná zrna křemene a živce

• je kusový

• sochy, pomníky, kašny, mosty ....

• těží se v pískovc. skalách - Český ráj

• písek - sypký, těží se v pískovnách

2) ŽULA

• hornina složená s křemene, živce, slídy

• pevná a tvrdá

• oblast: Českomoravská vrchovina

• silnice, budovy, chodníky, kašny, dlažební k. 

3) VÁPENEC

• tvořený převážně jedním nerostem - kalcitem

• oblast: Moravský kras

• sochy, pomníky, náhrobky

• vápno, cement

ČT:

Preventivní program pro 5.třídy

Týden od 15.9.-19.9.2025

PO:

• test Živá a neživá příroda

Pozorování neživé přírody

• změny během roku díky podnebí - např. podzim - kratší dny a delší noci, nižší teploty, zimní spánek zvířat, méně prohřátá půda

Nerosty a horniny

• tvoří povrch naší planety

• horniny jsou složeny z nerostů - např. žula - z křemene, živce a slídy

• Nerostné suroviny - nerosty a horniny, které se těží a zpracovávají na výrobky 

1) nerudné suroviny - např. stavební kámen

2) rudy - železná ruda, drahé kovy

3) energetické suroviny - např. uhlí

18.9.2025 - suplování

Týden od 8.9. do 12.9.2025

PO:

Příroda

a) živá = rostliny, houby, živočichové, člověk a ostatní organismy

b) neživá = vzduch, voda, teplo a světlo ze Slunce, půda, nerosty a horniny

ŽP je závisla na NP - rostliny potřebují vodu

lidské výtvory = vyrobené člověkem pro jeho potřebu (auto, domy)

suroviny = to, co je potřeba k výrobě = dřevo (židle), mouka (chleba)

ekosystém = propojený ŽP a NP - rybník (voda, kameny, ryby, rostliny)

ČT:

test 15.9.2025 Živá a neživá příroda

Podmínky života na Zemi

Země = zatím jediná známá planeta se životem - má vhodné podmínyk pro jeho vznik a existenci

Vzduch = 🙂 - nadechujeme kyslík a vydechujeme oxid uhličitý

Voda = rostliny ji přijímají kořeny; živočichové ji přijímají přímo nebo z potravy

Živiny = rostliny - z půdy pomocí kořenů; živočichové v potravě

Humus = uhynulá těla rostlin a živočichů - rozkládají se - zásobna živin pro rostliny

Teplo a světlo ze Slunce

Týden od 1.9. do 5.9.2025

ČT:

• seznámení s učivem, zapsání sešitů 

• práce ve skupině

16.5.

• Ekosystém rybník

• V pátek 23.5. - test - poznávačka dle učebnice (děti mají strany zapsané v notýsku).

4.4.

• Ekosystém park

2.4.

• Živočichové na loukách

• 9.4. test - poznávačka - učebnice s. 38 - 49

26.3.

• Rostliny na loukách

21.3.

• bruslení

19.3.

• Zvířata našich polí

14.3.

• Ptáci našich polí

• středa 19.3. - test -  součásti neživé přírody, minerály a horniny, vlastnosti látek

12.3. 

• Rostliny našich polí

27.2.

• Vlastnosti látek

21.2.

• Horniny a nerosty

19.2.

• Horniny a nerosty

14.2.

• bruslení

12.2.

• Neživá příroda

7.2.

• Neživá příroda

• ve středu 12.2. - test - poznávačka

24.1.

• Příroda v zimě

• Teplokrevní a studenokrevní

13.12.

• Lesy jehličnaté, listnaté, smíšené

• dobrovolný d. ú. na známku - přinést větvičku smrku, jedle, borovice a modřínu s šiškou - na známku

6.12.

• Rostliny našich lesů

29.11.

• Rostliny našich lesů

• Opakování - poznávačka

22.11.

Živočichové - poznávačka - dle učebnice

v pátek 29.11. test poznávačka - dle učebnice

15.11.

• Živočichové - potravní vazby + jméno rodové a druhové

• vytvořená učebna - vložená poznávačka

• dobrovolný d. ú. - vytvořit prezentaci 15 - 20 živočichů + jméno rodové a druhové - zaslat na e-mail

8.11.

• Živočichové - společné znaky + dělení (bezpbratlí + obratlovci - ryby, ptáci, obojživelníci, plazi a savci)

1.11.

• opakování - houby a rostliny

• kapitola Živočichové - úvod

18.10. 

• části rostlin

• opylování, oplození

• druhy plodů

• d.ú. na 1.11. - pracovní list - zakroužkovaná cvičení

• 1.11. test - houby, vlastnosti rostlin, rostliny výtrusné, semenné, části rostlin, opylování, oplození, druhy plodů

11.10.

rostliny semenné - části rostlin, opylování

18.10.  - zkouším houby, vlastnosti rostlin + rostliny výtrusné

4.10.

• rostliny výtrusné

• 11.10. zkouším houby, vlastnosti rostlin + rostliny výtrusné

27. 9.

• zkouším kapitolu Živá a neživá příroda + houby

• učivo: Rostliny - vlastnosti