Search this site
Embedded Files

Webové stránky byly vytvořeny pro podporu výuky informatiky na základních školách.

ZŠ Brno
INFORMATIKA
  • INFORMATIKA
  • 4. ročník
    • Úvod
    • Zásady správného používání internetu
      • 4 - Desatero bezpečného internetu
    • Úvod do kódování a šifrování dat
    • Ovládání digitálního zařízení
    • Úvod do práce s daty
    • Práce ve sdíleném prostředí
    • Základy algoritmizace
  • 5. ročník
    • Úvod
    • Zásady správného používání internetu
    • Práce ve sdíleném prostředí
    • Ovládání digitálního zařízení
    • Úvod do práce s daty
    • Textový editor
      • Základy typografie
      • Základy typografie II
    • Základy programování
    • Úvod do modelování pomocí grafů a schémat
    • Úvod do informačních systémů
  • 6. ročník
    • Úvod
    • Zásady správného používání internetu
    • Práce ve sdíleném prostředí
    • Kódování a šifrování dat a informací
    • Práce s daty
    • Informační systémy
    • Tabulkový procesor
    • Programování
  • 7. ročník
    • Úvod
    • Zásady správného používání internetu
    • Práce ve sdíleném prostředí
    • Prezentační program
    • Programování
    • Modelování pomocí grafů a schémat
    • Vektorový grafický program
  • 8. ročník
    • Úvod
    • Zásady správného používání internetu
    • Práce ve sdíleném prostředí
    • Počítače
    • Digitální fotoaparáty
    • Programování
    • Digitální kamery, střih videa
  • 9. ročník
    • Úvod
    • Zásady správného používání internetu
    • Jazyk HTML a CSS
    • Počítače
  • 9. ročník DT
    • Úvod
    • Práce ve sdíleném prostředí
    • Programování
    • Fiktivní firma
    • Digitální technika a bezdrátové technologie
    • Foto projekt
    • 3D modelování, 3D tisk
INFORMATIKA
  • INFORMATIKA
  • 4. ročník
    • Úvod
    • Zásady správného používání internetu
      • 4 - Desatero bezpečného internetu
    • Úvod do kódování a šifrování dat
    • Ovládání digitálního zařízení
    • Úvod do práce s daty
    • Práce ve sdíleném prostředí
    • Základy algoritmizace
  • 5. ročník
    • Úvod
    • Zásady správného používání internetu
    • Práce ve sdíleném prostředí
    • Ovládání digitálního zařízení
    • Úvod do práce s daty
    • Textový editor
      • Základy typografie
      • Základy typografie II
    • Základy programování
    • Úvod do modelování pomocí grafů a schémat
    • Úvod do informačních systémů
  • 6. ročník
    • Úvod
    • Zásady správného používání internetu
    • Práce ve sdíleném prostředí
    • Kódování a šifrování dat a informací
    • Práce s daty
    • Informační systémy
    • Tabulkový procesor
    • Programování
  • 7. ročník
    • Úvod
    • Zásady správného používání internetu
    • Práce ve sdíleném prostředí
    • Prezentační program
    • Programování
    • Modelování pomocí grafů a schémat
    • Vektorový grafický program
  • 8. ročník
    • Úvod
    • Zásady správného používání internetu
    • Práce ve sdíleném prostředí
    • Počítače
    • Digitální fotoaparáty
    • Programování
    • Digitální kamery, střih videa
  • 9. ročník
    • Úvod
    • Zásady správného používání internetu
    • Jazyk HTML a CSS
    • Počítače
  • 9. ročník DT
    • Úvod
    • Práce ve sdíleném prostředí
    • Programování
    • Fiktivní firma
    • Digitální technika a bezdrátové technologie
    • Foto projekt
    • 3D modelování, 3D tisk
  • More
    • INFORMATIKA
    • 4. ročník
      • Úvod
      • Zásady správného používání internetu
        • 4 - Desatero bezpečného internetu
      • Úvod do kódování a šifrování dat
      • Ovládání digitálního zařízení
      • Úvod do práce s daty
      • Práce ve sdíleném prostředí
      • Základy algoritmizace
    • 5. ročník
      • Úvod
      • Zásady správného používání internetu
      • Práce ve sdíleném prostředí
      • Ovládání digitálního zařízení
      • Úvod do práce s daty
      • Textový editor
        • Základy typografie
        • Základy typografie II
      • Základy programování
      • Úvod do modelování pomocí grafů a schémat
      • Úvod do informačních systémů
    • 6. ročník
      • Úvod
      • Zásady správného používání internetu
      • Práce ve sdíleném prostředí
      • Kódování a šifrování dat a informací
      • Práce s daty
      • Informační systémy
      • Tabulkový procesor
      • Programování
    • 7. ročník
      • Úvod
      • Zásady správného používání internetu
      • Práce ve sdíleném prostředí
      • Prezentační program
      • Programování
      • Modelování pomocí grafů a schémat
      • Vektorový grafický program
    • 8. ročník
      • Úvod
      • Zásady správného používání internetu
      • Práce ve sdíleném prostředí
      • Počítače
      • Digitální fotoaparáty
      • Programování
      • Digitální kamery, střih videa
    • 9. ročník
      • Úvod
      • Zásady správného používání internetu
      • Jazyk HTML a CSS
      • Počítače
    • 9. ročník DT
      • Úvod
      • Práce ve sdíleném prostředí
      • Programování
      • Fiktivní firma
      • Digitální technika a bezdrátové technologie
      • Foto projekt
      • 3D modelování, 3D tisk

8. ročník

PROGRAMOVÁNÍ


Opakování

Kreslení - přidání modulu Pero (obrázek)

Opakování bloků (obrázek)

Vlastní bloky (fotonávod)


Úkol Nakreslení geometrického obrazce - pomocí opakování

Úkol Nakreslení domečku a sluníčka - pomocí vlastního bloku a opakování


Události, vstupy

Programování ve Scratch pro 2. st. základní školy (Kapitola 5 - Myš a klávesnice)

      • úkol Kočičí procházka (zadání str. 3-5, pro učitele str. 2-7)

      • úkol Tanec 2 (web, zadání str. 7-11, pro učitele str. 9-16)

      • úkol Komiks (web, zadání str. 12-14, pro učitele str. 17-20)

      • úkol Akvárium (web, zadání str. 15-19, pro učitele str. 21-26)


Objekty a komunikace mezi nimi

Programování ve Scratch pro 2. st. základní školy (Kapitola 6 - Posílání zpráv)

      • úkol Ke mně (web, zadání str. 4, pro učitele str. 3-4)

      • úkol Tanec 3 (web, zadání str. 5-8, pro učitele str. 5-11)

      • úkol Kouzelník (web, zadání str. 9-10, pro učitele str. 12-15)

      • úkol Oblečení (web, zadání str. 11-13, pro učitele str. 16-19)

      • úkol Rozhovor (web, zadání str. 18-19, pro učitele str. 25-26)


Větvení programu, rozhodování

Programování ve Scratch pro 2. st. základní školy (Kapitola 7 - Rozhodování)

      • úkol Bludiště (web, zadání str. 3-5, pro učitele str. 2-4)

      • úkol Vesmír (web, zadání str. 6-10, pro učitele str. 5-10) 

      • úkol Kreslení - náhodná čísla (web, zadání str. 11, pro učitele str. 11)

      • úkol Kreslení - létání mouchy (web, zadání str. 12-14, pro učitele str. 12-15)

      • úkol Otázka a odpověď (zadání str. 17-19, pro učitele str. 18-21)


Grafický výstup, souřadnice

Programování ve Scratch pro 2. st. základní školy (Kapitola 8 - Souřadnice)

      • úkol Chytáme balónek (web, zadání str. 3-4, pro učitele str. 2-4)

      • úkol Kreslící aplikace (web, zadání str. 5-7, pro učitele str. 5-8)

      • úkol Náhodná procházka (zadání str. 12-17, pro učitele str. 13-19)

      • úkol Dvě podmínky (zadání str. 18-21, pro učitele str. 20-23)


Podprogramy s parametry

Programování ve Scratch pro 2. st. základní školy (Kapitola 9 - Parametry)

      • úkol Animace (web, zadání str. 3-4, pro učitele str. 2-3)

      • úkol Geometrické útvary - s parametrem (web, zadání str. 5-9, pro učitele str. 4-9)

      • úkol Geometrické útvary - s parametrem 2 (web, zadání str. 10-14, pro učitele str. 10-16) 

      • úkol Razítkujeme písmena - s parametrem (web, zadání str. 15-21, pro učitele str. 17-24)

      • úkol Domek - s parametrem (web, zadání str. 22-26, pro učitele str. 25-30)


Proměnné

Programování ve Scratch pro 2. st. základní školy (Kapitola 10 - Proměnné)

      • úkol Chytáme jablka (zadání str. 3-4, pro učitele str. 2-4)

      • úkol Počítáme do sta (zadání str. 5-7, pro učitele str. 5-8)

      • úkol Měníme rychlost (Vesmír 2) (web, zadání str. 8-9, pro učitele str. 9-11)

      • úkol Myslím si číslo (zadání str. 10-12, pro učitele str. 12-16)

      • úkol Hra v kostky (web, zadání str. 13-15, pro učitele str. 17-21)

      • úkol Hra Žralok (zadání str. 16-22, pro učitele str. 22-31)

      • úkol Hra Autodráha (web, zadání str. 23-26, pro učitele str. 32-39)

Vyrobeno s ❤️ pro studenty informatiky.
© 2026 INFORMATIKA Základní škola Brno Novolíšeňská 10
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse