budeme prohlubovat a procvičovat znalosti o skladbě
probereme podmět a přísudek
Podmět vyjádřený - základem je:
podstatné jméno (Užovka žije v lesích.)
zájmeno (Já to neudělal.)
přídavné jméno (Mladí vyhráli)
číslovka (Třetí se ztratil v lese.)
Podmět nevyjádřený - je uveden v předcházejících větách:
Užovka se vyskytuje v naší republice. Dobře ji známe. (užovku)
Podmět všeobecný - rozumíme jím někoho obecně, lidé (Nevíme, kdo nebo co je podmětem.)
O ochraně užovek mluvili v rádiu. (oni) Mívají tu výbornou zmrzlinu. (oni) → z tvaru slovesa víme, že podmětem jsou „oni". Nevíme ale, kdo jsou oni.
Učebnice str. 121(125)/1 ústně
PS str. 45/1, 2
PS str. 44/4 - ústně
Diktát po domácí přípravě z PS str. 44/4
PS 44/4 vyhledávání podmětu a přísudku. Vyznačení v PS.
4. Podmět rozvitý - vzniká spojením základu podmětu s dalšími větnými členy (Naše školní budova se opravuje.)
5. Podmět několikanásobný - může jím být více podstatných jmen, přídavných jmen, zájmen i číslovek v 1. pádě (Štěňata a koťata se brzy spřátelila.)
Učebnice str. 124(128)/7 písemně celé cvičení do sešitu
PS str. 46/1
PS str. 46/2
Procvičování učiva na závěrečnou práci