Embedded Files
Týden 19. - 23. 10. 2020
Týden 19. - 23. 10. 2020
Tento týden vám posílám úkol do čtení. Připravila jsem pro vás článek o Leonardu da Vinci - propojuji s výtvarnou výchovou. Článek si pozorně přečtěte, protože na vás od pondělí bude čekat testík v naší učebně. Využívám toho, že jste doma a článek si můžete přečíst v klidu a svým tempem. V testíku se pokuste odpovědět pečlivě na všechny otázky. Pokud vám počítač něco neuzná a vám se bude zdát, že to máte správně, nevadí, protože poslední slovo budu mít já. Testy doopravím a pošlu zpět. Nejdůležitější bude číst, číst a zase číst!!!
Úkol:
Úkol:
do sešitu čtení si napište alespoň pět vět o Leonardu da Vinci a k tomu si nakreslete jen tužkou obrázek, který kreslil také tento muž a mohli jste si o tom přečíst.
V českém jazyku si zopakujte souhláskové skupiny na styku předpony nebo přípony a kořene.
Učebnice str. 25, sešit „Taháčky" str. 4.
Souhláskové skupiny na styku předpony nebo přípony a kořene
Souhláskové skupiny na styku předpony nebo přípony a kořene
někdy jinak vyslovujeme, než píšeme: předpoklad [přetpoklat], rozsvítit [rosvíťit], bezpečí [bespečí], bohatství [bohactví].
Skupiny psané: -ts- , -ds-, se někdy vyslovují: [c], např. dětský,
-tš- , -dš-, se někdy vyslovují: [č], např. větší.
Úkol:
Úkol:
Do sešitu č. 1 si přepište poučky v modrém obdélníku z učebnice str. 26 a 27 nebo z webu.
Do sešitu č. 2 si písemně vypracujte z učebnice str. 25/2 a), b), 26/7a)
Asi vás v minulém úkolu potrápilo slovo LISTONOŠ :-( Vysvětlím: toto slovo vzniklo složením slov listy nosit = listonos = listonoš.
Page updated
Report abuse