hlavní slovní zásoba:
zvířata: crocodile, monkey, lion, snake, tiger, zebra, dinosaur, cat, dog, mouse, cow, chicken, goat, sheep, horse, duck, rabbit, fish, parrot, flamingo, python, gorilla, elephant, bat, dolphin, frog, hedgehog, fox, otter, bird, butterfly, dolphin, seashell, armadillo, mammal, animal, wildlife
školní potřeby a nábytek: book, pen, pencil, pencil-case, rubber, ruler, glue, bed, bookcase, chair, armchair, sofa, cupboard, table, wardrobe, school bag, classroom, notebook, box, mirror, radio, plant, bin, picture, lamp, door, floor, fridge, cooker, TV, phone, bunk bed, shelf/shelves, fireplace,
dům: bathroom, bedroom, kitchen, sitting/living room, garden, hall, upstairs, downstairs, stairs, room, house, castle
barvy: blue, green, orange, pink, red, yellow, black, white, purple, pink, brown, grey, colourful, What colour is...?
jídlo a pití, části rostlin: bananas, apples, cakes, tomatoes, sausages, pears, peaches, melons, olives, oranges, seed, plant, flower, fruit, tree, grass, leaves, blossom, milk, butter, ice cream, cheese, bread, chips, tea, picnic, cherry, sweets
části těla a hlavy: ears, eyes, face, hair, mouth, nose, head, tooth/teeth, tail, wings, legs, arms, feathers, whiskers, claws, scales, hands, feet, skin, bone, backbone, blood, stripes
oblečení: dress, sandals, shorts, sunhat, T-shirt, trainers, jumper, socks, shoes, skirt, wooly hat, swimsuit, sunglasses, jeans, scarf, coat, raincoat, gloves, umbrella, boots, clothes
hračky a dopravní prostředky: ball, bike, boat, scooter, skipping rope, trampoline, kite, plane, skateboard, car, doll, lorry, train, bus, motorbike, taxi, fire engine, tractor
slovesa: walk, swim, fly, fly a plane, drive a car, sing, run, jump, climb, hop, dance, rollerblade, sleep, wake up, kick, ride a bike, dive, draw, skate, paint, ride a horse, play computer games, play football, play basketball, play tennis, play the piano, play the violin, play the drums, play the recorder, taste, touch, see, smell, hear, stretch, bend, skip, exercise, make (a nest), stand up, sit down, brush your teeth, wash your face
počasí: It's sunny, It's raining, It's windy, It's snowing, It's cloudy, It's foggy, It's cold, It's hot, What's the weather like? puddles, rain, snow, wind, fog, sun,
dny, měsíce a roční období: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, day, today, every day, week, weekend, weekday, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, month, year, Spring, Summer, Autumn, Winter, season, When's your birthday? Which month/season is it?
rodina: mum, granny, dad, sister, brother, grandad, baby, wedding, birthday
povoláni: teacher, bus driver, postman, fire fighter, police officer, king, queen
hudební nástroje: guitar, drum, violin, flute, trumpet, piano, recorder, sitar, shaker
materiály a recyklace: plastic, glass, metal, paper, rubber, wood, recycle, rubbish
ostatní: fast, slow, loud, quiet, short, long, big, small, old, new, sporty, clever, my, your, favourite, how many, fireworks, New Year, Christmas, Easter, candle, jungle
gramatika a fráze:
a/an (člen neurčitý): a book, an apple, a yellow car, an orange pen...
sloveso can (umět, moci): I can see a... (monkey), Can you see a... (tiger)? I can't see a... (snake). Can... (crocodiles)... (fly)? Yes, they can./No, they can't. Can I borrow your ... (book)? Yes, here you are. Can I have... (ten bananas, a drink)? I can play the... (piano). I can play... (football). It can... (swim) but it can't... (run).
slovní spojení s přivlastňovacími zájmeny: This is my friend. This is your book. ...
sloveso like (mít rád): I like cheese. I don't like yoghurt. Do you like pasta? Yes, I do./No, I don't.
sloveso have got (mít): It's got a big head. It hasn't got scales. Has it got whiskers? I've got a ball. I haven't got a bike. Have you got a kite? Yes, I have./No, I haven't. She's got long blond hair. He hasn't got blue eyes. Has she got green eyes? Yes, she has./No, she hasn't.
tázací zájmena: where (kde), what (co, jaký), who (kdo), how (jak), when (kdy)
předložky in, on, under, behind, next to: Where's the book? It's on the table. Is it under the bed? It isn't in the cupboard.
sloveso be (být) a osobní zájmena: I am, you are, he is, she is, it is, we are, they are
příkazy: Hands up! Hands down! Stand up, Sit down, Turn around, Touch your head, Open/Close your book, Find page (ten), Count to (five), Wash your hands, Eat an apple, Pick up (your pen), Put down (your pen), Read a book, Write a letter
popis oblečení, momentální činnosti: I'm wearing a white T-shirt. What are you wearing? Are you wearing a hat? I'm swimming. He's skating. Is she dancing?
popis zvířat: It's got a big head and long legs, it hasn't got whiskers.
vazba there is/are (někde něco je, oznamujeme existenci): There is a pen on the table. There are two pencils.
kdy vazbu there is/are nepoužíváme (víme, že to někde, jen upřesňujeme, kde to je): The book is on the table.
užitečné fráze: I'm hot, I'm cold, I'm hungry, I'm thirsty, I'm sad, I'm happy, I'm tired, I'm nervous, I'm angry, How are you? I'm fine, thank you, I'm sorry I'm late, Be careful, It's time to go, Let's go, Hi, Hello, Bye, Goodbye, Here you are, How about you?
1. třída
2. třída
vysvětlení a přehledy llátky:
opakovací pracovní listy:
Unit 1: reinforcement 1, reinforcement 2, extension 1-2
Unit 2: reinforcement 1, reinforcement 2, extension 1-2
Unit 3: reinforcement 1, reinforcement 2, extension 1, extension 2
Unit 4: reinforcement 1-2, extension 1-2
Unit 5: reinforcement 1-2, extension 1-2
Správné odpovědi: reinforcement+extension
3. třída:
vysvětlení a přehledy látky:
opakovací pracovní listy:
Unit 1: reinforcement 1-2, reinforcement 3, extension 1-2, extension 3
Unit 2: reinforcement 1, reinforcement 2, reinforcement 3, extension 1, extension 2-3
Unit 3: reinforcement 1, reinforcement 2, reinforcement 3, extension 1, extension 2, extension 3
Unit 4: reinforcement 1-3, extension 1-3
Správné odpovědi: reinforcement, extension
při přípravě na test:
projdi si co nejvíce interaktivních cvičení tady nahoře, pokud je toho moc, zaměř se hlavně na látku třetí třídy (v testu by měla být hlavně látka z učebnice Explore Together 2 - Unit 1, 2, 3, 4, ale může tam být i něco ze druhé třídy)
zopákni si staré balíky ve WocaBee - především hlavní slovní zásobu (to je vždy ten první balík z každé Unit)
při písemném testu:
pořádně si přečti zadání (spousta zbytečných chyb vznikne nesplněním zadání) a dodržuj ho (odpovídat celými větami, nebo ne, spojovat čárami, nebo číslovat, atd.)
když něco nebudeš vědět, nezasekni se na tom, přeskoč to a pak se k tomu vrať, neztrácej čas
při čtení si nejprve přečti otázky, v textu na ně potom hledej odpovědi - většinou jdou popořadě
pokud v textu budou slova, která neznáš, nelekni se toho - nemusíš rozumět všemu (V textu bude třeba: "The akvjrbaorvb is blue." a v otázkách "What colour is the akvjrbaorvb?" Nemusíš vědět, co je akvjrbaorvb, odpověď je "It's blue." 😁)
před poslechem si nejprve přečti otázky, ať víš, na co máš dávat pozor
nahrávka se bude pouštět dvakrát, takže pokud vše nestihneš napoprvé, nepanikař, napodruhé si to doplníš
stejně jako při čtení, ani při poslechu nemusíš rozumět všemu, zaměř se na to, na co se tě ptají v otázkách
během přehrávání poslechu si zapisuj odpovědi jen krátce, používej zkratky, atd. - až nahrávka dohraje, přepiš to na celé odpovědi
při psaní o sobě piš to, co umíš, netrap se tím, jestli je to pravda (pokud budeš např. odpovídat na otázku, jaké máš zvířátko, ty máš doma pískomila, ale nevíš, jak se to řekne, napiš, že máš třeba kočku, je to jedno, klidně můžeš lhát)
pokud nevíš, jak se nějaké slovo píše, podívej se, jestli v testu na jiném místě není napsané (dost často to tak bývá)
udělej nejdřív cvičení, která ti jdou, uklidní tě to
nenechávej nic bez odpovědi - když nevíš, tipni si - hlavně u otázek "a/b/c" je pravděpodobnost, že se strefíš, stejně tak u doplňování slov z nabídky
buď potichu (hlavně při poslechu), pokud budeš mít dotaz, zvedni ruku a dohlížející učitel k tobě přijde; neptej se ale na odpovědi, nebo co znamená nějaké slovo - stejně ti to neřeknou a zbytečně budeš vyrušovat
při ústní zkoušce
odpovídej celými větami (ne jen yes nebo no, ale Yes, I am/No, I'm not, Yes, I have/No, I haven't, Yes I can/No, I can't, atd.), případně odpověď ještě odpověď rozveď ("Can you ride a bike?" Správně: "Yes, I can! I've got a new blue bike and I ride it with my parents. And I can rollerblade too! And I can skate." Špatně: "Yes.")
při mluvení o sobě říkej co umíš, nezasekni se na něčem, co neumíš - nemusíš říkat jen pravdu (nikdo neví, co máš doma za zvíře, co je tvoje oblíbená hračka, atd. - lži! 😎)
nemlč - radši odpověz nepravdivě nebo i chybně, než vůbec!
buď v klidu, nejde o život
Hodně štěstí! 😊