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113年度「推動中小學數位學習精進方案-數位內容及教學軟體」採購品項之使用效益

採購年度：113

產品序號: 11111-031

流水號 : 52

品項名稱：AILEAD365線上教學平臺

採購方式：各校自行採購

學生累計使用人次：56306

學生累計使用時數：11227

一、平台使用度高：

1. 在約一年（113.07.01至114.05.14）的使用期間內，學生登入總次數達到56,306次，顯示學生使用平台的頻率相當高。

2. 學生完成了大量的測驗卷，包括老師指派的18,746卷和學生自主練習的34,737卷，總計超過5萬份測驗卷，這代表大量的題目練習和學習活動在平台上進行。

3. 學生累積觀看影片的總時數達到2285小時8分鐘17秒，顯示學生有利用平台上的影片資源進行學習或複習。

4. 老師也有相當的使用量，包括登入1711次、指派測驗1465次、指派影片527次。

二、獎勵競賽的參與與達標狀況：

1. 學校設置了獎勵辦法，鼓勵學生透過任務、自學和複習累積積分，達到特定門檻（五科積分均達50分以上且總積分達300分以上）即可達標，總積分排名前面的學生可獲得獎狀及抽獎機會。

2. 各次競賽期間都有學生達到獎勵門檻，獲得獎狀：暑假30人次、第一次學期30人次、第二次學期30人次、寒假9人次、第三次學期17人次。這表明有一部分學生積極使用平台並達到了一定的學習成果指標。

3. 排行榜顯示，名列前茅的學生累積了大量的總積分，尤其在自學積分和複習積分方面貢獻顯著，這符合平台鼓勵學生自主學習和錯題複習的目的。

三、老師、家長和學生的回饋：

1. 學習輔助功能受到肯定：老師、家長和學生普遍讚揚平台提供了大量的練習題目，以及錯題分析和詳細解析說明的功能，認為這有助於學生多加練習、釐清概念、找出弱點並進行複習。影片資源也被認為有助於補充學習或複習課堂內容。

2. 使用方便性與彈性高：平台被認為具有很高的便利性和時間空間彈性，學生可以隨時隨地在家中或其他地方進行學習和複習。而教師也認為平台方便派發題目和檢視學生作答率。

3. 免費資源的價值：家長和學生特別提到感謝學校提供此平台資源，這對於沒有補習的學生非常有幫助，可以節省購買講義或測驗卷的費用。

4. 對學業成績影響：部分家長和學生主觀認為平台有助於提升成績或對考前複習很有幫助，這反映了使用者主觀上認為平台對他們的學習表現產生了正向影響。