リクエストミッション受賞作品
No.107
「めんどくさがり屋さんの救世主!髪から足まで乾燥マシーン!RAKUKAWA」
おおとりウイングス校 橋本菜津子さん
だんちょーからのコメント:
髪だけでなく全身を乾かすことができるなんて夢のようですね。使ってみたいと思いました。
さらに、乾かすだけでなくAIを使うことで水分量を正しく認識して身体に負担がかからない配慮がされている点も良かったです。あとは、かさばると思うので、収納面にも配慮してもらえたら売れると思います!
審査員からのコメント:
全自動で乾かしてくれる便利なマシーンですね!イラストがとてもわかりやすく、使っているイメージがわきました。大人とこどもで入れたり、ボタンひとつで使えたりと利用する人への配慮がされていて素晴らしいなと思います。お肌の水分が保たれるところがGOOD!
No.559
「未来の家、生活をサポートする ゴリアテ2」
下野校 加藤雄大さん, 北彩七さん, 金澤菜々子さん
だんちょーからのコメント:
どんな用途であっても人をサポートしてくれるロボットの答えがゴリアテにあったのかと関心しました。
人を運ぶだけでなく、色んな場面で活躍してくれるのにCO2を排出しないなど環境にも配慮されている点が良かったです。
審査員からのコメント:
作品の制作から、動画での発表を含めてかなりクオリティの高い作品です。実在したロボットを参考にした上で、無限軌道の仕組みや有効な使い方もしっかり理解して制作していることに、調査力と発想力の高さを感じました。説明や完成度の高さから、こんなロボットがあったらいいな・作りたいな、という思いを強く感じられました。
No.539
「自動水やり機」
阪急六甲校 清水 麻央さん
だんちょーからのコメント:
水やりだけでなく、植物の様子を写真におさめる機能がついていて、利用者が元気にしているかなと気にする点まで配慮されているところがとてもよく、再現度も高かったので選ばせてもらいました。
あとは、撮影した写真をLINEなどで自動で送付できる機能まで考えて商品化を目指して欲しいです。
審査員からのコメント:
ポンプやカメラのボタンを押す機構の活用の仕方が素晴らしいです。ロボ団に設置しているロボットを参考にしただけでなく、カメラと組み合わせて成長の様子を記録できるようにしていることにも発想力の高さを感じました。フォースセンサーを使ってタイマーとは別で動くようにしている仕組みにもこだわりが感じられました。
No.528
「あめーばそうじき」
瑞江校 三浦 至恩さん
審査員からのコメント:
「できること」の欄に描かれている絵によって、あめーばそうじきがどんな場所をどのように掃除するのかが一目でわかりました。また、ごみを食べて大きくなるだけでなく、ごみを捨てることもできるというアイデアが面白いと感じました。普段、お母さんが掃除をしている姿をよく見ていることが伝わり、それを解決したいという思いが感じられました。
No.542
「地震対策がされたベッド」
学研奈良登美ヶ丘校 吉田 要さん
審査員からのコメント:
たくさんの人の命を守る事ができる、素晴らしいアイデアです。
瓦礫から人を守るだけではなく、その後も生活するために必要な食べ物も用意していて「先のことが考えられているな」と感じました!
もっと詳しい仕組みや説明が知りたくなりました!
No.509
「未来のロボ団で作りたい!射的ロボット!」
堺美原校 田上武さん
審査員からのコメント:
クリエイタークラスで学習する、P制御、カウントアップをうまく組み合わせていてレッスンで使うと盛り上がりそうですね!
今まで学んだことを活かそうとしている姿勢が見られて素晴らしいなと思いました。
また、輪ゴム鉄砲もすべてレゴで作成しているので、みんなにも馴染みやすいところもとても良かったです。
No.574
「まるつけロボ」
堺美原校 木村かりなさん
審査員からのコメント:
発想力と実現力がしっかり感じられる作品です。コンパスのように綺麗な丸を描ける仕組みには驚きました。実際に動いている様子から、工夫して作られている点が伝わり、未来の可能性を感じるアイデアだと思います。
No.535
「なんにでもなれるお風呂」
宮崎中央校 三笠 心寛さん
審査員からのコメント:
日常を楽しく変えるユニークなアイデアですね。虹色のお風呂やチョコやイチゴ味の水など、発想の豊かさに驚きました。手で着替えを手伝ったり、自動シャワー機能など便利さも満載で、毎日のお風呂が特別な時間になる素晴らしい提案です。
No.518
「くものれっしゃ」
瑞江校 南 眞孝さん
審査員からのコメント:
たくさんの目のパーツや変形ビームを使うことで、くもが見事に表現されていました。設計図ではパーツがどのように付いているかを表と裏に加えて写真も添えられており、ロボットについてとても分かりやすく、表現力の高さを感じました。プログラミングにも挑戦し、あみだくじのように動くという面白い動きが実現されていて、今後にも期待を感じる作品でした。
No.548
「ユースフルロボ」
神戸北町校 片山 日禾成さん
審査員からのコメント:
コンパクトな一つの作品で、「充電器を探すのが大変」という自分の悩みだけでなく、身近な人の困りごとを解決するアイデアが素晴らしいです。金庫の顔認証機能やエコ素材への配慮など、実用化を意識した視点で工夫されている点も魅力的です。また、ゆっくりとはきはきと話し、話している部分を指さしながら説明するプレゼン動画は、丁寧でわかりやすいものでした。
No.546
「もちはこべるルームキット」
西宮校 吉岡 桃佳さん
審査員からのコメント:
遊び心と便利さが詰まった素敵なアイデアですね!滑り台やブランコなどの楽しい仕掛けに加え、旅行先でも自分のベッドで過ごせる工夫には感心しました。細かい設定やデザインにこだわりが感じられ、見ていてワクワクするアイデアでした。
No.560
「家事を手伝うゲーム お手伝いVR(お皿洗い)」
学研奈良登美ヶ丘校 巻田 啓暉さん
審査員からのコメント:
家事とゲームを組み合わせて、楽しく家事ができるところに発想力を感じました!
「せっけん」と「せっ剣」がかけ合わせるアイデアがなかなか思いつくものではなく、すごいなと思います!
実現されたら遊んでみたくなりました!
No.572
「いつでもいけるたのしい学校」
瑞江校 川端 紗都子さん
審査員からのコメント:
学校での便利がたくさん詰まったアイデアでした!いつでもいける学校という発想が良かったです。今でも楽しく通っているのかな?もっと楽しいことはないかな?みんながみんな楽しく通える学校ってどんなのだろう?と見ているだけでこちらまでアイデアが溢れてくるような作品でした!
No.561
「AUTOどらいやー」
伊勢崎校 吉竹りくとさん
審査員からのコメント:
髪の毛が長い人と短い人に合わせて使い方を変えるという発想が素晴らしいです。また、座ったまま使える、タイヤが付いていることで、ドライヤーが面倒だと感じる人や手が不自由な人、小さな子どもでも使える設計が優れています。楽にドライヤーができるので、私もぜひ使ってみたいです。さらに、タイヤまで細かく作り込まれている点も素晴らしく、作品の完成度の高さが伝わります。
No.573
「なんでもメガネロボット」
伊勢崎校 渡邊秀一さん
審査員からのコメント:
メガネというかけるだけで使える扱いやすさと、あったらいいなが詰まったユニークな作品でした!
現実の社会でもメガネ型のデバイスも増えてきているので、近い将来実現するかも!?とワクワクしました!
私はなくしものが多いので、モノ探し機能は今すぐでもほしいですね、、、
No.578
「はいぜんロボ」
下野校 日向 陽紀さん
審査員からのコメント:
ロボットの設計力が発揮されていますね!重心を取るのが難しかったとおもいますが、しっぽで支えるアイデアが素敵です!
レッスンで習ったライントレースを使ったり、センサーを使用して学びを活かせていますね。
またロボットの見た目がとっても親しみやすいですね!
No.539
「自動水やり機」
阪急六甲校 清水 麻央さん
オーディエンスからのコメント:
・お花思いで優しい作品だと思いました。想像できる力みごとです!
・水をやったかどうか確かめるための装置があるのがすごい!
・自分の経験からあったらいいなと思うものに着目して発想がいいと思いました。とても上手に作っていると思います。水やりができたら便利でいいですね
No.559
「未来の家、生活をサポートする ゴリアテ2」
下野校 加藤雄大さん, 北彩七さん, 金澤菜々子さん
オーディエンスからのコメント:
・動画の製作と編集をとても頑張っていたのをそばで見ていたので、個人的に【がんばったで賞】を送りたいと思います!
・アイデアも素晴らしい!
・動画でも言っていた通りに環境に良くて良いと思いました
No.107
「めんどくさがり屋さんの救世主!髪から足まで乾燥マシーン!RAKUKAWA」
おおとりウイングス校 橋本菜津子さん
オーディエンスからのコメント:
・あの時間を短縮できるだけで幸せです。時間に余裕が生まれると、心も豊かになります。RAKUKAWA一家に1台欲しいです。
・とにかくめんどくさがりやなので、いつかこういう機械ができてお母さん達が少しでも楽になればいいなあと思いました。