:تعمل المستشارة بالتعاون مع المديرة والهيئة التدريسية على تنفيذ الأهداف التالية

تحسين الجو التربوي والتعليمي في المدرسة، توفير جو تربوي يمكن الطالب/ة من التطور بما يتلاءم وقدراته وتوجهاته في المجالات التعليمية، الاجتماعية والنفسية

التوعية حول احتياج الطالب/ة في جهاز التعليم، الصعوبات الاجتماعية والنفسية التي تميز الطلاب في المراحل ألمختلفة

تقديم استشارة للجهاز المدرسي حول الشروط والأطر التعليمية والاجتماعية التي تمكن الطلاب من استخدام قدراتهم الحقيقية

.تقديم المساعدة للطلاب الذي يواجهون صعوبات تأقلم وتقديم استشارة لمعلميهم وأهاليهم

.مساعدة الطلاب للتأقلم في أطر تعليمية جديدة

مساعدة الطالب للتعرف على ذاته، قدراته، ميوله، توجهاته، ليتمكن من اختيار وتصميم مستقبله المهني. المستشارة مسؤولة عن اقامة مجموعات للطلاب والاهل حسب الحاجة

المستشار التربوي، الذي يمثل مجال الصحة النفسية في المؤسسة، والأمين على مراحل التطوّر لدى الفرد والمؤسسة , يضع قدراته المهنية تحت تصرّف إدارة المدرسة والهيئة التدريسية, من أجل العمل المتواصل والمشترك للوصول إلى الأهداف التربوية التالية

مساعدة الهيئة التدريسية في المدرسة لتطوير بيئة تربوية - تعليمية ذات جودة عالية، والتي تساعد على التطور العاطفي - الشخصي والبي شخصي، والتي تعطي الشعور بالثقة, والانتماء والمقدرة, وتطوّر استقلالية عند الطلاب, والمعلمين والأهل

تطوير الوعي في المؤسسة التربوية لاحتياجات الفرد، من خلال الحساسية والانتباه للتباين بين جمهور الطلاب والمعلمين، وذلك بإتاحة ظروف تمكنهم من التعبير الذاتي (الأصيل)

تطوير عمليه (سيرورة) استشارية يصل فيها الفرد لمعرفة ذاته ومعرفة قدراته، ميوله وطموحاته من خلال تحكّم وتوجيه ذاتي

تطوير وتعزيز مهارات (مؤهلات) ضرورية، تكسب أدوات وقدرة مواجهة فعالة مع أوضاع حياتية مختلفة من عالم الطالب بهدف الوصول لتطوير ذاتي وأسلوب حياة مهم وذا معنى في المستقبل (مهارات حياتية وذكاء عاطفي)

تطوير المناعة لدى الفرد والمؤسسة لمواجهة سيرورات التطور والأزمات غير المتوقعة، كذلك الأوضاع الضاغطة التي تعتبر جزءًا من الحياة اليومية

مساعدة في تطوير الطالب كمتعلّم مستقل يتحمل مسؤولية تعليمه، من خلال زيادة وعي الهيئة التدريسية لسيرورات التعلم لديها ولدى طلابها

تنمية الوعي، دقة الشعور والتعاطف الوجداني، والمسؤولية تجاه الآخرين، من خلال التأكيد على قيمة العطاء والمساعدة

.المساعدة في تطوير علاقة تداخل وتعاون بين الأهل والمدرسة، كأساس لوجود مناخ بالجودة العالية