令和３年度に始まった国のGIGAスクール構想によって、１⼈１台端末整備は進んだものの、⾃治体間・学校間で端末活⽤に⼤きな格差が⽣じており、また、１⼈１台端末を前提とした指導は全く新たな取組であるため、教育課程上の⼯夫や指導技術が⼗分に確⽴されていないことが、昨今の課題として挙げられます。

　この課題を解消するために、国は、令和５年度、令和６年度と本事業を継続し、各指定校において、GIGAスクールの標準仕様に含まれている汎用的なソフトウェアとクラウド環境を十全に活用した効果的な教育実践を創出・モデル化し、地域や校種を超えて全国展開することで、全国すべての学校でICTの「普段使い」による教育活動の高度化・推進を図る取組が進められてきました。

　国は、引き続き本事業を継続し、令和７年度は小中高等学校261校を指定するとともに、本事業も開始から３年目となることから、これまでの端末活用を促進するというフェーズから、端末活用により個別最適な学びと協働的な学びを一体的に充実させ、主体的・対話的で深い学びを実現するフェーズへと軸足を移すこととしています。

　リーディングDXスクール事業は、GIGAスクールの標準仕様に含まれている汎用的なソフトウェアとクラウド環境を十全に活用し、児童生徒の情報活用能力の向上を図りつつ、個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実や校務DXを行い、全国に事例を展開する事業です。

　地域や校種を超えて様々な取組を共有し、学校での端末の「普段使い」による教育活動の更なる推進に資するために取組を進めています。 

　令和５年度、令和６年度に引き続き、令和７年度も、山梨市は文部科学省から指定を受け、「リーディングDXスクール事業」に参加しています。

　令和５年度は山梨北中と日下部小の２つの指定校を中心とした山梨北中学区、令和６年度は山梨南中と加納岩小の２つの指定校を中心とした山梨南中学区、令和７年度は笛川中と笛川小を指定校とした笛川中学区において本事業に参加し、３年間で、市内すべての中学校区で指定を受け、小中学校が連携して学校DXを推進します。

　全国のすべての学校における教育活動の高度化の実現に資することを目標に、地域の学校にて１人１台端末とクラウド環境を活用した効果的な教育実践を創出・モデル化し、教育実践例を情報発信していきます。