Punt de partida:

Els petits van fer la demanda a la seva mestra i aquesta els va proposar fer una carta i portar-la als companys i companyes de sisè, per veure si volien (i podien) ajudar-nos. Van anar a la classe i van llegir-los el seu escrit. Sisè de seguida va acceptar i el que en un principi era un problema pels infants de P5, es va acabar convertint en un repte pels més grans.

El grup de sisè va entumar aquest repte a partir dels treballs d'investigació. Aquesta metodologia consisteix en formar grups de quatre nens/es que investiguem com resoldre, mitjançant el mètode científic, una qüestió que se'ls planteja. Normalment aquest interrogant sorgeix del propi infant i dels dubtes que es planteja sobre el funcionament de la seva realitat, el món i l’univers. En aquest cas, la qüestió i els interrogants van originar-se a partir de la proposta del grup de P5: Com podem fer que l'aigua arribi al sorral?