El ponent

Miquel Àngel Fuentes és docent de secundària a la Catalunya central i formador en competència digital docent, especialitzat en alfabetització en IA.

En aquesta sessió, abordarem l’estat actual de la IA en educació al final del curs 2025-2026 des de la realitat dels centres, amb especial atenció a les implicacions que té en la pràctica docent i en els processos d’alfabetització en IA dels docents i de l’alumnat, així com la importància de la implicació de les famílies. A partir d’aquesta mirada, es compartiran criteris per orientar la definició de prioritats de centre per al curs 2026-2027.