Per descobrir aquesta pregunta, llegim el llibre "Per què" que ens ha portat el Martí. Busquem la pàgina on s'explica per què plou i decidim fer un experiment. Observem què passa quan l'aigua s'escalfa i puja cap amunt i què passa quan aquestes gotes es troben amb un núvol fred, o si es troben amb un núvol molt molt fred.
Per respondre a les nostres preguntes, hem fet tres petits experiments amb gel. L’hem trencat, hem intentat doblegar-lo i hem fet lliscar diferents materials sobre una safata. Hem descobert que el gel és aigua congelada, que és dur i que quan es desfà es forma aigua, cosa que fa que els objectes rellisquin més.
Per descobrir aquesta pregunta, hem demanat ajuda als pares de la Goretti que ens va explicar que ella havia anat a esquiar. Va venir a la classe el Josep, ens va ensenyar uns esquís, unes botes i moltes imatges del Port del Compte. Vam entendre que anar a esquiar no vol dir baixar amb trineu sino que necessites un material en concret. Llavors vam pintar les coses que necessitàvem per poder anar a esquiar.
Per respondre aquesta pregunta hem buscat petjades d'animals que podem trobar a les muntanyes del Pirineu, hem trobat animals com el porc senglar, els gats salvatges, les llebres, el gall fer, l'os bru, la guineu, hem descobert que depenent de la mida, la seva forma de desplaçar-se i la quantitat de dits són d'una manera o d'una altra, llavors hem jugat a endevinar-les, ha costat una mica però, entre tots ho hem acabat endevinant! Més tard a la classe hem fet petjades amb pasta de sal.
Aquesta és la cartellera de l'aula, aquest arbre va ser la primera proposta que ens va sortir al calendari d'Advent que cada dia ens té preparada una nova sorpresa. Un dia ens va sortir el joc de prohibit dir la paraula "No" i ens vam fer un fart de riure, un altre dia vam seure on vam voler, un altre vam poder escollir una cançó per ballar a l'aula... a veure quina sorpresa ens té preparat per a demà!
Cada any ens sorprèn més el pessebre de Cal Miquel, aquest any hi havia peixos de veritat i fins i tot un cocodril amagat. També hem aconseguit veure els 16 caganers i 4 pixaners que estaven molt ben camuflats.
Els nens i nenes de la comunitat de Petit i Menuts hem fet la tradicional cantada de Nadales al gimnàs de l'escola. Els nens i nenes d'I4 hem cantat la cançó de: "Un, dos, tres, ja venen els reis" i ho hem fet genial!
Per parlar i recordar la importància de menjar saludable hem fet uns adhesius pels vidres de l'aula de fruites i verdures molt bones i saludables.
Hem conegut a la Lua una sirena que viu al mar Mediterrani i que necessita la nostra ajuda, s'ha quedat ben enrotllada de fils i cables que la gent ha llençat al lloc equivocat. Que important és reciclar correctament!
Com que la Lua ja marxa cap al mar plantem una planta per tenir un record seu a l'aula i entre tots tenir cura del medi ambient, per tenir uns mars i oceans ben nets.
Tota la Comunitat de Petits hem anat a buscar elements de tardor per poder fer la decoració per la nostra classe!
Quan arriba la tardor ja tenim ganes de menjar panellets, i els que hem fet a l'aula d'I4 amb farina d'ametlles, i ametlla trossejada han quedat boníssims!
Els alumnes d'I2, I3 i I4 hem experimentat, manipulat i gaudit d'un matí molt especial amb una provocació de tardor.
Per contestar a aquesta pregunta descobrim què mengen els cocodrils i entenem que per tallar aquest tipus de menjar necessiten unes dents molt fortes i afilades. Sabíeu que els cocodrils tenen entre 60 i 80 dents i les van renovant durant tota la vida?
Els cocodrils tenen unes potes molt gruixudes que els serveixen per nedar i córrer molt de pressa. Hi ha molts depredadors que volen menjar-se les cries dels cocodrils i per això ells necessiten estar sempre atents per si han de protegir a les cries i portar-les ràpidament fins a l'aigua. Sabíeu que tenen unes ungles molt afilades?
Els cocodrils a diferència dels al·ligàtors són de color verd fosc. Els al·ligàtors que la majoria de gent podria confondre per un cocodril són de color blau fosc. Sabíeu que els cocodrils tenen les dents que els surten des de dalt i des de baix i els al·ligàtors només des de baix.
Quan els cocodrils neixen són més o menys del tamany del palmell de la mà. Però de seguida es van fent grossos. Sabíeu que quan els cocodrils són petits mengen animals i insectes petits com cucs? I quan són grans mengen animals molt més grans, com per exemple zebres!
Els cocodrils no neixen de la panxa de la seva mama, ja que són RÈPTILS. Els animals que són RÈPTILS neixen dels ous. Sabíeu que la mama cocodril enterra els ous sota terra i quan els cocodrils petits comencen a néixer fan un soroll perquè la mama cocodril els senti i els pugui desenterrar? A més a més, des que néixen els cocodrils ja saben nedar i la seva mama els transporta amb la boca des de la terra fins a l'aigua.
Els cocodrils viuen a llacs, rius, pantans, però també a la terra de fet els agrada viure en aquests llocs per tenir la terra sempre a prop. Sabíeu que els cocodrils necessiten el sol per poder estar ben calents, el fred no els agrada i es queden ben quiets durant les èpoques de fred, ja que necessiten el sol per tenir energia!
A la classe d’I4 hem començat un viatge molt especial per descobrir les emocions. Tot va començar quan vam llegir el conte “Així és el meu cor”, que ens explica d’una manera tendra i propera les diferents emocions que podem sentir. A partir d’aquí, vam voler aprofundir-hi i vam començar a posar nom a allò que ens passa per dins.
Primer vam descobrir què volia dir cada emoció: l’alegria, la ràbia, l’avorriment, la tristesa, la por, l’enuig, l’admiració i la sorpresa.
Després ens vam convertir en petits actors i actrius i vam jugar a fer les cares de cadascuna d’aquestes emocions. Finalment, vam fer un joc molt divertit: cadascú agafava una fotografia amb una expressió i havia de descobrir de quina emoció es tractava i trobar la seva parella.
Amb tot aquest treball hem creat un emocionari: un gran per a l’aula, que podrem consultar sempre que vulguem, i un de petit per a cadascun de nosaltres. Així, quan ens costi posar paraules al que sentim, podrem mirar l’emocionari i reconèixer millor com ens trobem.
ALEGRIA
RÀBIA
POR
ENUIG
ADMIRACIÓ
SORPRESA
AVORRIMENT
TRISTESA