INFORMACIÓ
En aquesta part del treball faràs una ruta per Olot i la comarca per tal de visitar diferents empreses públiques o privades relacionades amb el perfil professional dels 4 o 5 integrants del grup.
Embedded Files
PASSOS A SEGUIR
Dimarts 8 d'abril a H6, de 14:00 a 14:30, us reunireu amb els alumnes del mateix perfil professional per tal d'organitzar la sortida de dimecres 9 d'abril.
Aula 51: administració, economia, tecnologia.
Professors acompanyants: Núria Salvador i Ester de Paz
Aula 52: humanístic pedagògic.
Professors acompanyants: Tura Espinosa i Mont Cortada
Aula 16: sanitari, esportiu.
Professors acompanyants: Lídia Vergés i Laia Berenguer.
Aula 15: manipulatiu, seguretat.
Professors acompanyants: Toni Fuentes i Míriam Martos.
Aula 33: artístic.
Professors acompanyants: Anna Mir i Marta Ayats.
Durant aquesta hora cal que us organitzeu per tal de:
Crear una carpeta de drive compartida amb tots els membres del grup de sortida on haureu de penjar tot el material fotogràfic i vídeos de la sortida.
Designar 1 reporter/a fotogràfic per la sortida.
Designar 2 reporters/res de vídeo per la sortida.
Crear preguntes interessants per a les diferents empreses. Cal que feu èmfasi en els itineraris acadèmics que han cursat, les diferents tasques que es realitzen dins l'empresa, quin és el dia a dia dels seus treballadors...
2. Durant la visita, els reporters han de fer fotos i vídeos i els redactors han de realitzar les preguntes als diferents ponents.
Nota: Al final de la sortida cal penjar tot el material a la carpeta de drive corresponent.
3. Edició d'un vídeo documental de la sortida. Veure el producte final per saber què cal incloure-hi.
PRODUCTE FINAL
Haureu d’elaborar un reportatge audiovisual (vídeo) que segueixi les següents premisses:
Durada: de 5 a 7 minuts.
Explicació introductòria en anglès que contingui un mapa amb el millor itinerari per anar a veure les 4-5 empreses seleccionades pel grup (una per alumne).
Exposició en anglès per presentar cadascuna de les empreses. Cal que hi consti el nom de l'empresa, el sector professional, quins itineraris acadèmics han cursat les persones que hi treballen i perquè has seleccionat aquella visita (què t'ha aportat i què has après). Seguidament, hi haurà un fragment del vídeo gravat durant la visita.
Ha de sortir el mapa amb el recorregut.
Cal ser creatius, fer bons enquadraments i una correcta edició.
Pengeu el vídeo a la carpeta del drive de la vostra classe. Format Curs_Gruptds, per exemple 3A_grup2
AVALUACIÓ
Page updated
Report abuse