Quan l’alumnat no té classe per tal de no perdre hores lectives.

Prioritàriament durant les estones d’esbarjo o, alternativament, en algunes tardes que el centre roman obert.

En cap cas, l’alumnat pot sortir de l’aula per parlar amb el seu tutor o tutora del Treball de Recerca o per acabar alguna tasca pendent del mateix treball.

El format de les reunions de seguiment pot ser presencial o bé telemàtic i s'ha de pactar entre l’alumne/a i el seu i el tutor o tutora.

És recomanable que s’aprofiti al màxim el format presencial, sobretot en les etapes inicial i del treball pràctic.

Els intercanvis per correu electrònic també es consideraran seguiment i cal registrar-los al Quadern de seguiment.

Aquesta fase ha de servir per fer una valoració constant del progrés del Treball de Recerca, assegurant-se que l’alumnat assoleix la competència en recerca que persegueix aquesta matèria tot garantint que el resultat final és fruit d’un procés constant de treball que respecta els principis d’originalitat i de drets d’autor.

Al Quadern de Seguiment el teu tutor/a de Treball de Recerca avaluarà el seguiment i tu podràs veure'n, en tot moment, la qualificació resultant.