Des de l'emoció de celebrar el final de curs amb un karaoke, ens vam aventurar al món de la creativitat i vam crear les nostres pròpies bandes de karaoke, inspirant-nos en el missatge empoderador de les pel·lícules de Barbie. Hem fet ulleres de karaoke personalitzades que amplifiquen l'alegria de autoexpressió i donar vida a les nostres cançons preferides.

Aquestes ulleres no són només un accessori; són un portal a un món on pots cantar amb el cor amb qualsevol cançó, preparant l'escenari per a una experiència de karaoke inoblidable. Millora les teves actuacions dissenyant fons i vídeos de karaoke personalitzats amb l'ajuda de Canva i Scratch.

Allibera l'estrella del pop dins teu i deixa que la música et porti a una nit de celebració! 🎵✨

Edat recomanada: 10-12 anys

ODS: El projecte de les ulleres karaoke de Barbie s'alinea amb l'Objectiu de Desenvolupament Sostenible (ODS) 4: Educació de qualitat fomentant la creativitat i l'alfabetització tecnològica dels nens mitjançant una experiència pràctica de codificació amb micro:bit i Tinkercad. En integrar els conceptes STEM en accessoris de moda lúdics i interactius, el projecte contribueix a l'ODS 5: Igualtat de gènere animant tant les noies com els nens a explorar i participar amb la tecnologia. A més, l'èmfasi en les funcions LED i sensibles a la veu subratlla l'ODS 9: Indústria, Innovació i Infraestructura, que mostra una combinació d'innovació i educació d'una manera divertida i accessible.

Descripció: Aquesta activitat consisteix a dissenyar una banda o ulleres amb micro:bit i neopixels que brillen al so de la música.

Projecte d'exemple i pas a pas.

Actualment, el consum d’energia s’ha convertit en un problema real que amenaça el nostre medi ambient.

En aquesta situació d’aprenentatge els alumnes posen el focus en accions per prevenir el malbaratament energètic, contribuint al l’ODS

número 7 de l’agenda 2030: Energia assequible i neta.

En aquesta situació d’aprenentatge no només es pretén que els alumnes siguin més crítics amb el consum d’energia sinó també promoure l'ús de la tecnologia per ser més sostenibles. Es dissenya amb les eines Tinkercad, MakeCode i el controlador Micro:bit.

Edat recomanada: 8-10 anys.

Descripció: Aquesta activitat tracta de crear màgia real amb l'ajuda de la Micro:bit i la funció ràdio d'aquesta, però es pot fer fent servir qualsevol història i en qualsevol temàtica. 

Projecte d'exemple amb MakeCode

Materials:

• Materials per reutilitzar: cartrons, teles...

• Micro:bit

• Tauleta i/o ordinador

Implementació:

• El número de sessions és orientatiu.

• SESSIÓ 1-2

PRE-READING: en grup-classe es debat sobre els hàbits quotidians de les nostres cases, tenint en compte el medi ambient.

BRAINSTORMING: checklist de les accions que podem fer el humans per un món més sostenible (ODS).

Presentació dels ODS.

• SESSIÓ 3

STORYTELLING: Els alumnes escolten el conte What does it mean to be green? i busquen les paraules clau.

VOCABULARY: Els alumnes relacionen imatges (flashcards) del conte amb les seves paraules (word cards). 

Materials: Flashcards.

• SESSIÓ 4

Disseny de la casa del futur amb Tinkercad.

• SESSIÓ 5

Disseny i creació del prototip de casa del futur.

• SESSIÓ 6

MICRO:BIT: Els alumnes reforcen els aprenentatges previs d’aquesta eina per programar la casa. Comencem amb la programació amb MakeCode.
Here is an example of the coding.

Aplicació d’una correcta programació digital per fer la casa sostenible, seguint els passos d’un document instructiu.

• SESSIÓ 7 

PRESENTATION: els alumnes presenten la seva casa sostenible a la resta de companys.