Embedded Files
L'escola té una línia ben definida pel que fa a l'acompanyament de l'alumnat de cara a la responsabilitat de poder transitar el conflicte d'una manera autònoma, restaurativa, respectuosa i perdurable. És per això que com a professionals tenim una mirada clara cap a la construcció de relacions saludables, el manteniment d'aquestes i en el cas que sigui necessari, quan estiguin malmeses, treballar per restaurar-les.
Tenim un llarg recorregut formatiu en coeducació, hem comptat i comptem amb l'assessorament des de l'any 2015 de l'equip de "Fil a l'agulla". Amb elles fem sessions formatives de claustre, modelatge a les aules i dissenyem documents de centre. Aquest camí compartit ens va obrir la possibilitat a l'equip de descobrir una nova mirada, una manera diferent de treballar les relacions de manera saludable i acollidora.
El curs 2022-23 i aquest curs en la formació d'Enfocament Restauratiu Global, això ens ha permès poder endreçar totes aquestes eines proactives i proventives en les que ens hem anat formant. Entendre les dinàmiques de les relacions, com és d'important donar eines per tal de construir i mantenir relacions saludables, com mirar el conflicte com una oportunitat d'aprenentatge i que cal aprendre a transitar, els 5 principis de la Belinda Hopkins. Hem conegut el poder dels cercles de paraula, les reunions restauratives, l'organització dels temps de cercle... eines que complementades pel que hem anat treballant al llarg dels anys, ens permeten oferir a l'alumnat una gran diversitat d'estratègies que poden fer servir per cuidar les relacions d'una manera saludable i restaurar-les si en algun moment es veuen desajustades. Tanmateix, fem ús d'aquestes eines en diferents contextos d'escola: cercles amb famílies, al claustre, a les comissions mixtes, al consell escolar i sobretot a les aules. L'escola ja forma part de la xarxa d'escoles restauratives.
Al Granés ens trobem en un moment molt dolç pel que fa a aquesta mirada, hi ha una gran motivació, curiositat i ganes de continuar aprofundint per part de l'equip que s'ha fet molt seves les dinàmiques i que ja formen part del dia a dia de les aules. El fet de compartir-ho amb les famílies i l'espai de menjador està expandint aquesta mirada que al mateix temps reforça el vincle, la confiança i posa en valor el treball de les emocions i necessitats en els processos d'aprenentatge dels infants.
És objectiu principal de centre poder continuar formant-nos, tant pel grau de motivació de l'equip, com per la necessitat de continuar aprofundint en l'ús d'aquestes estratègies d'una manera més acurada i especialitzada. Al mateix temps el nostre centre compta amb dos mestres que estan fent el curs de formadors en ER.
Paral·lelament, vam aprofundir en la pedagogia sistèmica de la mà de la Sílvia Palou que a més ens va obrir les portes a participar i formar part del grup d'escoles sistèmiques de l'ICE de la universitat autònoma en els cursos 2015/2016 i 2016/2017. Això ens va permetre impregnar-nos de projectes i maneres de treballar amb aquest enfocament que a poc a poc i amb l'acompanyament de l'equip 3 Sentits (Sílvia Palou) ens va oferir eines per poder integrar, interpretar i ajudar als sistemes a ajustar-se, atenent i ampliant capes des de l'infant fins a tota la comunitat educativa.
A Cardedeu tenim el privilegi de comptar amb un servei de mediació des de l'any 2017 que intervé a les escoles de dues maneres; com a servei al qual l'escola pot derivar famílies en conflicte que vulguin restaurar la relació i, en segon lloc, com a entitat assessora davant de situacions d'aula, famílies i equip de mestres. A més, en el nostre cas, ens ha acompanyat i format com a claustre en Comunicació no violenta. En l'actualitat ens trobem desplegant un gran projecte de mediació entre iguals que comença a I3 i els acompanya fins a l'últim curs de primària. Comptem amb un grup motor (format per mestres de cada cicle i les coordinadores de l'espai de migdia) que, amb l'assessorament de la mediadora (Marta Ponce) lidera aquesta proposta. Al mateix temps ho vinculem amb el programa/formació "Tenim la paraula" (complementat amb el projecte ERG) el qual proposa espais significatius a l'escola per treballar l'oralitat.
Disposem d'una selecció de llibres en servei de préstec per tot l'equip de professionals que treballem al centre especialitzats en CNV, pedagogia i mirada sistèmica i enfocament restauratiu, així com les eines necessàries per dinamitzar activitats relacionades (objectes de paraula, ninos per fer representacions, cartes de sentiments i necessitats, contes mediació...). Al mateix temps disposem d'espais polivalents que permeten gestionar activitats de temps de cercle.
Hem estat sel·leccionats pel departament com a escola pilot en aquesta mirada a través d'un projecte d'innovació en ERG, només s'ha otorgat aquest reconeixement a 40 escoles arreu de Catalunya.
Page updated
Report abuse