2. La Cristina, tècnica de l’Ajuntament ens ha mostrat els diferents tipus d’empreses que hi ha i hem decidit ser una cooperativa, on tothom treballa per igual .

3. Com és la primera vegada que participem en un projecte com aquest, ens han fet una xerrada explicativa els alumnes de 6è que l’any passat van muntar la cooperativa Mystic Scoop. Gràcies pels vostres aclariments!

4. I com funciona una cooperativa? La diputació ens ha convidat a veure una al Baix Llobregat. Allà recullen fruites i verdures de temporada de les masies i camps del voltant que es llençaran perquè estan una mica malament i faran melmelades i altres productes .

6. Aprofitem l’hora del pati per anar al patronat d’ocupació a entregar tota la documentació necessària per fer realitat el nostre projecte.

El pare d l’Ariadna Julve ens va oferir l’oportunitat de visitar l’empresa on ell treballa, “Gamax SL.”, una empresa del sector del regal promocional (xapes, imants, clauers) situada al nostre barri. A més a més d’aprendre i veure coses molt interessants sobre el funcionament d’una empresa ens vam poder fer la nostra pròpia xapa de Mystic Scoop!.

Ens ha visitat la Cristina Torruella, tècnica de l’ajuntament per tal de fer una xerrada sobre els estatuts d’una cooperativa i ens ha ajudat a redactar els nostres propis estatuts que després han signat tots els socis i les sòcies.

Durant les vacances de Nadal els i les alumnes han dissenyat prototips de productes manufacturats i els han presentat a la resta de socis i sòcies per tal d’escollir els més adients per produir i vendre al mercat.

Visita a l’ajuntament i registre dels estatuts de la cooperativa.

Hem anat a l’Ajuntament de Ripollet per registrar els estatus de la nostra cooperativa. Ens va rebre l’alcalde a la Sala de Plens. Vam explicar com era el nostre projecte i va ser una visita molt interessant. Després d’uns dies vam rebre a l’escola un sobre de l’ajuntament i vam poder comprovar que els nostres estatuts ja estaven registrats.

Enquestes.

Amb l’ajuda de la tècnica de l’Ajuntament, la Cristina, vam dissenyar unes enquestes per tal de poder fer un estudi de mercat i saber quins productes vendrem al mercat i quin preu està disposada la gent a pagar. Van fer l’enquesta alguns/es alumnes de l’escola, algunes famílies i els/les mestres. El prototips van estar exposats perquè tota la comunitat educativa els pogués veure.

Resultats de l’estudi de mercat.

Entre tots i totes vam fer el buidatge de les enquestes i vam recollir en graelles tota la informació que ens proporcionaven. Amb l’ajuda dels ordinadors vam crear unes gràfiques amb els resultats i hem treballat el càlcul de percentatges a partir d’aquestes dades.

Xerrada de finançament.

La Cristina ha tornat a l’escola per fer-nos una xerrada sobre finançament, per si els números no acaben de sortir i necessitem demanar un préstec.

Tria de material i comencem a produir

Hem observat els prototips que finalment produirem i hem fet la tria i comanda de materials per a començar a treballar.

Capital inicial.

Tots el socis i les sòcies la cooperativa han fet la seva aportació de capital inicial per tal de poder comprar els materials necessaris per produir els objectes que es vendran al mercat.

El tresorer entregava un rebut a cada soci i anotava en un full de registre d’entrada i sortida de diners els pagament efectuats ajudat per la secretària de la cooperativa.

Producció.

Un cop hem tingut els materials necessaris ens hem organitzat per grups i hem començat a produir! Estan quedant uns productes preciosos!