Descriure i explicar que els elements de l’espai geogràfic, naturals o humans, estan interrelacionats, de forma que qualsevol modificació incideix en el conjunt i pot tenir un abast alhora local i global.
Explicar que les activitats humanes es reflecteixen en una determinada configuració espacial i, que en més o menys grau, comporten algun tipus d’impacte en el medi.
Comprendre que alguns problemes mediambientals actualment han assolit un caràcter global que pot afectar l’equilibri planetari.
Adoptar una actitud creativa en el procés d’elaboració d’alternatives per arribar al màxim consens possible.
Dissenyar una campanya de conscienciació social sobre l'acció climàtica.
Ser conscients de la importància d'actuar com agents socials a favor de l'acció climàtica.
Organitzar el temps de manera que es pugui assolir l'objectiu de recerca en els terminis establerts.
Difondre els resultats de la recerca realitzada de manera adequada al públic al qual s'adreça.
Saber contrastar fonts d'informació, seleccionar-les amb criteris de fiabilitat i referenciar-les correctament.
Aprendre a estructurar, donar contingut, documentar i difondre un projecte.
Millorar el nivell de competència en el treball col·laboratiu.
Àmbit Lingüístic
C1 - Obtenir informació, interpretar i valorar el contingut de textos escrits de la vida quotidiana, dels mitjans de comunicació i acadèmics per comprendre’ls.
C3 - Desenvolupar estratègies de cerca i gestió de la informació per adquirir coneixement.
C4 - Planificar l’escrit d’acord amb la situació comunicativa (receptor, intenció) i a partir de la generació d’idees i la seva organització.
C5 - Escriure textos de tipologia diversa i en diferents formats i suports amb adequació, coherència, cohesió i correcció lingüística.
C6 - Revisar i corregir el text per millorar-lo, i tenir cura de la seva presentació formal.
C7 - Obtenir informació, interpretar i valorar textos orals de la vida quotidiana, dels mitjans de comunicació i acadèmics, incloent-hi els elements prosòdics i no verbals.
C8 - Produir textos orals de tipologia diversa amb adequació, coherència, cohesió i correcció lingüística, emprant-hi els elements prosòdics i no verbals pertinents.
C9 - Emprar estratègies d’interacció oral d’acord amb la situació comunicativa per iniciar, mantenir i acabar el discurs.
Àmbit Social
C5 - Explicar les interrelacions entre els elements de l’espai geogràfic, per gestionar les activitats humanes en el territori amb criteris de sostenibilitat.
Àmbit Digital
C2 - Utilitzar les aplicacions d’edició de textos, presentacions multimèdia i tractament de dades numèriques per a la producció de documents digitals.
C4 - Cercar, contrastar i seleccionar informació digital adequada per al treball a realitzar, tot considerant diverses fonts i mitjans digitals.
C7 - Utilitzar les aplicacions d’edició de textos, presentacions multimèdia i tractament de dades numèriques per a la producció de documents digitals.
C8 - Realitzar activitats en grup tot utilitzant eines i entorns virtuals de treball col·laboratiu.
Àmbit de la Cultura i Valors Ètics
C1 - Actuar amb autonomia en la presa de decisions i ser responsable dels propis actes.
Àmbit Personal i Social
C4 - Participar a l'aula, al centre i a l'entorn de manera reflexiva i responsable.