COMPETÈNCIES I CONTINGUTS

DIMENSIÓ APRENDRE A APRENDRE (memòria setmanal)

• C2. Prendre consciència d’un mateix i implicar-se en el procés de creixement personal

DIMENSIÓ PARTICIPACIÓ (interés i responsabilitat)

• C4. Participar a l’aula, al centre i a l’entorn de manera reflexiva i responsable

DIMENSIÓ INSTRUMENTALS I APLICACIONS

• C2. Utilitzar les aplicacions d’edició de textos, presentacions multimèdia i tractament de dades numèriques per a la producció de documents digitals

DIMENSIÓ: TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ I ORGANITZACIÓ DELS ENTORNS DE TREBALL I APRENENTATGE

• C4. Cercar, contrastar i seleccionar informació digital adequada per al treball a realitzar, tot considerant diverses fonts i mitjans digitals
• C5. Construir nou coneixement personal mitjançant estratègies de tractament de la informació amb el suport d’aplicacions digitals.

DIMENSIÓ EXPRESSIÓ I CREACIÓ

• C5. Compondre amb elements del llenguatges artístics utilitzant diferents eines i tècniques de cada àmbit
• C7. Desenvolupar projectes artístics transdisciplinaris personals.

DIMENSIÓ SOCIAL I CULTURAL

• C10. Fer ús dels coneixement artístic i de les seves produccions com a mitjà de cohesió i acció prosocial

DIMENSIÓ EXPRESSIÓ ESCRITA

• C5. Escriure textos de tipologia diversa i en diferents formats i suports amb adequació, coherència, cohesió i correcció lingüística.
• C6. Revisar i corregir el text per millorar-lo, i tenir cura de la seva presentació formal.

DIMENSIÓ COMUNICACIÓ ORAL

• C8. Produir textos orals de tipologia diversa amb adequació, coherència, cohesió i correcció lingüística, emprant-hi els elements prosòdics i no verbals pertinents

• l'Alumnat, amb l'acompanyament del tutor, haurà d'escollir un dels àmbits que vulgui que se l'hi avaluï en funció de la seva temàtica del TR.
• Competències bàsiques per àmbit