Agrupament: Es treballa en parelles per resoldre les activitats, fomentant la col·laboració, el diàleg científic i l’ajuda mútua.
Seguiment individual: Tot i fer-ho en parella, cada alumne/a ha d’omplir de forma personal la seva pròpia rúbrica d’autoavaluació al final de cada activitat.
Finalitat: Aquesta autoavaluació serveix per prendre consciència del propi aprenentatge, detectar dificultats i reforçar l’autonomia.