Embedded Files
Quines referències TIC i TAC trobem a la documentació de centre?
El CFA Mollerussa té molt incorporat en els seus mètodes de treball l'ús de les TAC a l'hora de planificar els diferents ensenyaments. És per aquest motiu que la normalitat de la seva utilització fa que hi hagi poques referències a la utilització del TIC i TAC a la documentació del centre.
El CFA Mollerussa té molt incorporat en els seus mètodes de treball l'ús de les TAC a l'hora de planificar els diferents ensenyaments. És per aquest motiu que la normalitat de la seva utilització fa que hi hagi poques referències a la utilització del TIC i TAC a la documentació del centre.
A continuació farem un repàs de les referències que podem trobar.
A continuació farem un repàs de les referències que podem trobar.
PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE
PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE
El projecte educatiu de centre estableix en els principis i trets d'identitat de l'escola, objectius i estructura i funcionament cap on volem anar des d'un punt de vista de l'alumne. Això implica que no s'especifica els mitjans, tot i que des de fa una colla d'anys el CFA Mollerussa ha apostat fortament per les TAC, com a eina per aconseguir els objectius marcats.
En l'apartat d'oferta formativa es descriuen els estudis de competic com a l'ensenyament específic d'informàtica en els seus diferents nivells.
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
Dins dels objectius presentats per al curs hi ha el següent:
"Utilitzar les TIC com a recurs per a l'aprenentatge a l'aula en els ensenyaments transprofessionals, català, castellà, proves d'accés a grau superior i majors de 25 anys a l'Universitat.
Utilitzar les TAC com a metodologia d'aprenentatge a l'aula en els ensenyaments de GES."
Tambè el l'apartat d'equipament TIC es descriu la dotació de material del que disposa l'escola.
CARTA DE COMPROMÍS EDUCATIU
CARTA DE COMPROMÍS EDUCATIU
El document que signen a l'inici de curs tots els alumnes i la directora del centre disposa en el seu apartat quart que per part del CFA Mollerussa, es facilitarà l'accés a l'entorn virtual del centre per tal de poder-lo emprar com a eina per al treball i l'aprenentatge i alhora com a mitjà de comunicació amb el professorat.
NORMES D'ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT DE CENTRE
NORMES D'ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT DE CENTRE
En el seu apartat relatiu als òrgans de coordinació, disposa el nomenament d'una coordinació de competències per la societat de la informació i s'enumeren les seves prioritats.
També es disposa en l'apartat de serveis del centre, que els alumnes poden disposar els equipaments TIC de l'escola per treballar.
Page updated
Report abuse