Activitats de creativitat

1. Crea la teva pròpia melodia a partir del següent text:

Som la classe de 4t                    i l'escola és la Manent                      és el nostre últim curs                             i volem aprendre molt

LES 10 GRANS CANÇONS DE LA MEVA VIDA

Aquesta activitat consisteix a seleccionar cançons segons el seu significat, segons en quins moments les escoltem, segons quines persones o moments ens recorden.....

Per fer l'activitat  hauràs de buscar-les a youtube i fer una presentació on expliquis:

. L'estil musical

.Biografia del grup o cantant

. Instruments que s'escolten a la cançó

. Escollir una paraula per definir els teus sentiments quan escoltes la cançó.

Les 10 grans cançons que has d'incloure en el treball són:

1. La millor cançó per estudiar

2. La millor cançó per ballar

3. La millor cançó per viatjar

4. La cançó més alegre

5. La cançó més trista

6. La millor cançó per cantar

7. La cançó més romàntica

8. La cançó que em recorda als meus amics

9. La cançó que em recorda a la meva familia

10. La meva banda sonora favorita

Hauràs d'escollir una cançó entre les 10 i cantar-la acompanyada d'una percussió corporal inventada per tu.

CINQ MÚSIQUES

Aquesta activitat consisteix a escoltar 5 fragments musicals diferents de 5 obres musicals clàssiques. Treballarem l'aspecte emocional de la música i l'aspecte cognitiu (instruments, veus i altres aspectes musicals.

De cada fragment has d'analitzar:

1. El sentiment que et produeix escoltar cada música

2. L'època on es va escriure cada música

3. Pensar en una pel.lícula o escena on pensis que la música seria adient.

4. Pensar en una persona o personatge que et suggereixi cada música

5. L'agrupació vocal/instrumental de cada música

Et proposo aquestes 5 músiques. Si vols canviar alguna ho pots fer, però has d'indicar quina música has escollit.

1. Dies Irae del  Requiem de Mozart

2. Nana       Manuel de Falla

3. Para Elisa         Beethoven

4. Song of india              Rimsky Korsakov

5. El galop         Kabalewsky

El treball es farà en presentació  i l'haureu de compartir al final de la clase

La música de la meva família

Quina música escoltaves quan eres jove??????

Amb aquesta activitat coneixerem els diferents estils musicals de diferents generacions i gaudirem entrevistant als nostres pares, avis, germans, cosins, etc. sobre la música que escoltaven quan eren joves o que escolten ara.

L'activitat es farà en presentació i s'expondrà a la resta de la classe.

Per realitzar aquesta activitat heu de seguir les següents instruccions:

1. Heu d'entrevistar a diferents membres de la vostra família més propera i preguntar per la música que escoltaven.

2. Heu de fer la pregunta "Quina música t'agradava més quan eres jove"?. Tenen que respondre un grup musical i/o cantant. (De totes les músiques heu d'escollir dos )

3. Heu de buscar en Youtube el grup o cançó que us han dit.

4. Hauràs d'interpretar la cançó, la que més t'hagi agradat, i cantar-la, acompanyar-la amb percussió..... davant de la classe el dia que

Activitats pel.lícula Beethoven

1. Escriu un resum breu de la pel.lícula describint el context històric en el que es desenvolupa.

2. Quins són els personatges principals? explica breument la seva relació amb Beethoven.

3. A què o a quí es refereix el títol de la pel.lícula?

4.  Quines són les idees sobre les dones del compositor?

5. Quina etapa de la vida del compositor es reflexa a la pel.lícula?

6. Com va influir la sordesa en el caràcter del músic? Com creus que aquest problema va afectar al seu treball?

7. Busca informació sobre la vida de Beethoven, citant les innovacions que va aportar a la història de la música.

8. Com és la banda sonora de la pel.lícula?

9. A la pel.lícula apareix un nou tipus d'art, de quin art parlem? Pots mencionar un monument relacionat amb aquest art?

10. Opinió personal sobre la música de la pel.lícula

Anàlisi d'un videoclip

1. Fitxa tècnica: artista, gènere, temps, gravat per, any, titol

2. Anàlisi de la cançó

2.1 Context d'interpretació

2.2 Missatge de la cançó

2.2 Biografia autor/grup

3. Les parts del videoclip 

3.1 Diversos tipus de pla

3.2 Significat dels colors i les llums

3.3 Les transicions i el guió tècnic

4. Relació  cançó- videoclip

5. Per què heu escollit aquest videoclip?

JClic La història del so gravat

1. Anomena les 6 grans etapes del so gravat

2. Explica els 2 primers sistemes d'enregistrament sonor.

3. Quins van ser els pioneres del so gravat?

4. Qui va ser el inventor del fonògraf, gramòfon, paléophone,grafòfon?

5. Quins van ser els 2 invents més importants?

6. Anomena les parts d'un gramòfon. 

7. Quins van ser els 3 tipus de disc més utilitzat?

8. Què es necessita per gravar un disc?

9. Quants tipus d'enregistrament hi ha?

Activitats pel.lícula Bohemiam Rapsody

1. Busca informació sobre QUEEN

2. Busca la lletra de la cançó de Bohemiam Rapsody. A qui va dirigida aquesta cançó?

3. Com és la relació del protagonista amb els seus pares?

4. El pare accepta com és el fill?  Raona la resposta

5. Hi ha dos persones molt importants a la vida de Freddy. Quines són?

6. Com és la relació dels membres del grup?

7. Per què és separen?

8. Quin és el responsable de la separaciò del grup?

9.  Creus que el protagonista és feliç? Raona la resposta

10. Creus que té problemes d'adiccions? 

11. On és la última actuació? Per què es va fer aquest concert? Qui va actuar?

12. Fes un treball d'investigació i assenyala els aspectes  verídics i no verídics de la pel.lícula