Aquí hi podràs trobar exemples d'algunes de les tasques realitzades pels alumnes dels diferents grups de 4t, 5è i 6è de primària, de l'escola Pericot.
Clica sobre els enllaços i gaudeix de la feina feta!
Una de les primeres tasques que vam realitzar a l'aula ViP va ser la de pensar i crear personatges que tinguessin superpoders...
Més endavant crearem la nostra col·lecció de personatges (bons i dolents), tot esmentant-ne les seves característiques físiques i explicant l'orígen dels seus poder i habilitats.
Gaudiu d'aquesta selecció!
Veure com una idea es materialitza en diversos dissenys, és un procés que fascina a totes les persones interessades en conèixer com s'estructura la creativitat.
Per fer-nos-en una idea, podeu veure les imatges següents, que presenten les diverses fases productives d'alguns dels dissenys elaborats a l'aula ViP de l'escola.
L'afició per col·leccionar objectes diversos és intrínseca de les societats humanes. Ha estat així des que la humanitat va tenir noció de la propietat. Però aquesta característica social no és exclusiva dels humans. Algunes espècies d'animals del nostre planeta també col·leccionen objectes per les seves característiques. Per posar un exemple, alguns ocells, com les garses, tenen tendència a recol·lectar objectes que posteriorment porten al seu niu. Podeu veure'n informació a l'enllaç següent: https://curiosidadanimal.com/las-aves-que-coleccionan-objetos/
A la nostra societat és costum d'iniciar en la propietat els nostres infants a través de les col·leccions de cartes, cromos i àlbums, entre d'altres objectes. Sovint podem corroborar aquesta atracció a les portes de les escoles, on algunes editorials regalen als infants algun àlbum de cromos per captar la seva atenció cap a la compra dels seus productes.
Doncs bé, aprofitant tot el treball que estem realitzant, crearem la nostra pròpia col·lecció de cartes de personatges. La intenció serà desenvolupar la capacitat creativa i emprenedora dels alumnes i intentar que aprenguin l'ús de les eines necessàries per editar i produir les seves pròpies col·leccions.
Una altra tasca important que vam realitzar va ser la de copiar dissenys ja existents, com els de personatges de l'univers Marvel o DC còmics.
Aquí en podeu veure una mostra!
Com deu ser l'armari d'un superheroi o una superheroïna? Creus que tenen uniformes diferents per ocasions especials?
En aquesta ocasió provem de dissenyar els uniformes variats, que representin tendències de la moda actual i/o d'èpoques passades. Un exercici de presa de consciència respecte un tema que ens afecta profundament...
Gaudiu d'aquesta selecció!
El cos humà es presenta amb una gran diversitat de formes, però estem acostumats a treballar amb estereotips i cànons de bellesa que ens condicionen i ens acomplexen.
La publicitat, la moda, els mitjans de comunicació i l'art en general, han marcat tendències estètiques en les diverses societats humanes i èpoques històriques. Si som conscients de la importància d'aquests condicionants podem combatre els prejudicis que es generen, i viure d'una manera més sana i equilibrada.
A l'aula ViP, farem un mapping (o video projecció) per modificar l'aspecte que presenta la maniquí que hem tingut durant aquest trimestre a classe.
Pots anar descobrint les activitat que ens han servit per crear els continguts amb els que farem el mapping, si cliques el botó de la dreta.
Maniquins presents a l'aula ViP durant el treball sobre els cossos estereotipats.
Imatges de venus de l'antiguitat on es presenta la diversitat del cos.