Tallers simultanis - Bloc 1
Tallers simultanis - Bloc 1
Embedded Files
Cal triar i inscriure's a un únic taller d'aquest bloc
1.- Ens comuniquem! Creació de textos orals i/o escrits amb suport audiovisual
1.- Ens comuniquem! Creació de textos orals i/o escrits amb suport audiovisual
A qualsevol etapa educativa, els docents cerquem la creació d'entorns que afavoreixin l'aprenentatge de la llengua com a instrument que ens permet comunicar-nos adequadament, aprendre, mostrar el que aprenem, solucionar situacions de la vida quotidiana...
A qualsevol etapa educativa, els docents cerquem la creació d'entorns que afavoreixin l'aprenentatge de la llengua com a instrument que ens permet comunicar-nos adequadament, aprendre, mostrar el que aprenem, solucionar situacions de la vida quotidiana...
Aquest taller va adreçat a aquells docents, especialment d'Educació infantil i Cicle Inicial amb o sense experiència prèvia, que vulguin aprofitar el potencial de les tecnologies per estimular la creació de textos orals i/o escrits de diversa tipologia i amb finalitats diverses.
Aquest taller va adreçat a aquells docents, especialment d'Educació infantil i Cicle Inicial amb o sense experiència prèvia, que vulguin aprofitar el potencial de les tecnologies per estimular la creació de textos orals i/o escrits de diversa tipologia i amb finalitats diverses.
Dos centres de la zona ens presenten en aquest taller la seva experiència.
Dos centres de la zona ens presenten en aquest taller la seva experiència.
Escola Miquel Martí i Pol de Viladecans
Escola Miquel Martí i Pol de Viladecans
A càrrec de Magda Huertes i Irene Domènech
A càrrec de Magda Huertes i Irene Domènech
Marxem de colònies! Dies abans de la reunió informativa amb les famílies de Pàrvuls 5 anys, a l'aula pensem i parlem del que hem de preparar abans d'anar de colònies. I què millor per comunicar-ho a les mares i pares que fer un vídeo per presentar-ho amb les nostres pròpies imatges i explicacions orals? Voleu aprendre a fer textos instructius audiovisuals amb l'app speaking photo? Moltes possibilitats per narrar digitalment qualsevol esdeveniment o contingut d'aprenentatge.
Escola Salvador LLuch de Gavà
Escola Salvador LLuch de Gavà
A càrrec d'Imma Pellón
A càrrec d'Imma Pellón
T'agrada explicar històries? Els nostres alumnes, curiosos i creatius, han creat un conte il·lustrat online amb Story Jumper! Us explicarem breument com ho han fet i podreu explorar i provar com funciona aquesta eina digital online gratuïta amb la que gaudir creant històries. Publicar-les és molt fàcil! Podreu afegir personatges, escenes, objectes, les vostres imatges, gravar la vostra pròpia veu i afegir música o efectes.
2.- Representar la realitat física en plànols: fem d'arquitectes i dissenyem la nostra habitació ideal!
2.- Representar la realitat física en plànols: fem d'arquitectes i dissenyem la nostra habitació ideal!
L'ús de contextos concrets és molt important per afavorir la comprensió dels conceptes i les relacions matemàtiques.
L'ús de contextos concrets és molt important per afavorir la comprensió dels conceptes i les relacions matemàtiques.
Entendre que la realitat física que ens envolta es pot representar en mapes i plànols així com dotar de sentit el treball d'alguns dels continguts que es treballen tant a primària com a secundària (la mesura, l'escala, el plànol...) és un dels objectius que dóna peu a aquest taller.
Entendre que la realitat física que ens envolta es pot representar en mapes i plànols així com dotar de sentit el treball d'alguns dels continguts que es treballen tant a primària com a secundària (la mesura, l'escala, el plànol...) és un dels objectius que dóna peu a aquest taller.
Escola Dr Trueta de Viladecans
Escola Dr Trueta de Viladecans
A càrrec de Jesús Iglesias "Chuso"
A càrrec de Jesús Iglesias "Chuso"
En l'experiència que ens presenta aquest centre es planteja una activitat oberta, que dóna cabuda a la creativitat i iniciativa dels alumnes i alhora suposa un repte: dissenyar la seva pròpia habitació ideal. Caldrà que interpretin la realitat i la descriguin utilitzant la mesura i el dibuix, planifiquin el procés, prenguin mides reals, estableixin l'escala i converteixin les mesures, dibuixin les parets, posin finestres, portes, mobles...
Prèviament dibuixaran l'habitació en paper quadriculat i després utilitzaran l'app Floorplanner, un editor de plànols online que permet dissenyar des de zero una casa o una sala així com moblar-la amb tot tipus d'objectes i complements.
Vols explorar aquesta eina digital i aprendre a dissenyar qualsevol espai? Pots fer la teva pròpia construcció en 2D i veure-la després amb 3D, navegant per l'espai i veient el resultat de forma molt realista.
Per a la realització del taller porteu, si és possible, un portàtil.
3. Oferint oportunitats a tots els infants a través de la creació i el disseny en 3D i la millora de la comunicació amb les famílies!
3. Oferint oportunitats a tots els infants a través de la creació i el disseny en 3D i la millora de la comunicació amb les famílies!
En el nostre dia a dia estem envoltats d'objectes, formes... Els infants des de ben petits experimenten amb les formes dels objectes, a través de joguines i objectes quotidians. És així com van coneixent i comprenent l'entorn espacial. Fer geometria comença en aquests moments i caldria enfocar l'aprenentatge amb un tractament intuïtiu i exploratori, experimentant de manera que puguin reflexionar i descobrir conceptes i propietats geomètriques.
En el nostre dia a dia estem envoltats d'objectes, formes... Els infants des de ben petits experimenten amb les formes dels objectes, a través de joguines i objectes quotidians. És així com van coneixent i comprenent l'entorn espacial. Fer geometria comença en aquests moments i caldria enfocar l'aprenentatge amb un tractament intuïtiu i exploratori, experimentant de manera que puguin reflexionar i descobrir conceptes i propietats geomètriques.
En aquest taller podrem i experimentar en la creació i modelat d'objectes i figures amb SketchUp una eina molt interessant que permet als alumnes desenvolupar la creativitat per mitjà de l'exploració lúdica d'entorns en 3D. Descobrirem les seves possibilitats de creació, des de les formes més senzilles a les més complexes.
En aquest taller podrem i experimentar en la creació i modelat d'objectes i figures amb SketchUp una eina molt interessant que permet als alumnes desenvolupar la creativitat per mitjà de l'exploració lúdica d'entorns en 3D. Descobrirem les seves possibilitats de creació, des de les formes més senzilles a les més complexes.
Escola Marcel.lí Moragas de Gavà
Escola Marcel.lí Moragas de Gavà
A càrrec de Carme Bohoyo Rodríguez i Sara Ginesta Jiménez
A càrrec de Carme Bohoyo Rodríguez i Sara Ginesta Jiménez
A través de propostes obertes i de potenciar la descoberta de les diferents eines de l'aplicació, alumnes amb habilitats i capacitats diverses treballen junts, motivats i mostren la seva creativitat, cerquen solucions als problemes que sorgeixin, prenen diferents iniciatives per aconseguir tenir èxit i crear la figura o l'objecte desitjat.
Utilitzar un mur digital permet agilitar la comunicació amb les famílies dels alumnes de la SIEI i obrir petites finestres al que fan a l'escola.
Per a la realització del taller porteu, si és possible, un portàtil.
4. Aplicació de la metodologia EDUSCRUM per a l'Aprenentatge basat en problemes. Una nova manera d’incentivar el treball cooperatiu aplicada a l'institut en el projecte de creació d'un Escape Room
4. Aplicació de la metodologia EDUSCRUM per a l'Aprenentatge basat en problemes. Una nova manera d’incentivar el treball cooperatiu aplicada a l'institut en el projecte de creació d'un Escape Room
EduScrum és l'adaptació i aplicació al món educatiu d'una metodologia àgil de gestió de projectes desenvolupada en el món empresarial.
EduScrum és l'adaptació i aplicació al món educatiu d'una metodologia àgil de gestió de projectes desenvolupada en el món empresarial.
El PBL s'estructura en base a un projecte, establint una estructura de fases a desenvolupar des de la definició del projecte fins a la seva presentació final. EduScrum permet establir una gestió estructurada i donar cobertura a les necessitats específiques de cada fase, sent la millora dels equips autogestionats, el treball cooperatiu i el rol actiu dels estudiants alguns dels seus punts forts.
El PBL s'estructura en base a un projecte, establint una estructura de fases a desenvolupar des de la definició del projecte fins a la seva presentació final. EduScrum permet establir una gestió estructurada i donar cobertura a les necessitats específiques de cada fase, sent la millora dels equips autogestionats, el treball cooperatiu i el rol actiu dels estudiants alguns dels seus punts forts.
Institut Viladecans VI
Institut Viladecans VI
A càrrec de Benet Andujar Guardado
A càrrec de Benet Andujar Guardado
Al taller es presentaran i s'exploraran algunes de les aplicacions i eines digitals utilitzades en l'experiència desenvolupada a l'Institut com Storyboardthat, google keep, padlet, scrumDO, Trello, Taiga, Altassian i la plataforma Gsuite
Per a la realització del taller porteu, si és possible, un portàtil.
5. Geocaching, un joc d'aventura tecnològica i una oportunitat per treballar continguts diversos afavorint el treball en equip
5. Geocaching, un joc d'aventura tecnològica i una oportunitat per treballar continguts diversos afavorint el treball en equip
La geocerca (o Geocaching) és una activitat lúdica que es pot jugar tant a la ciutat com a la natura i que consisteix a buscar tresors o informacions amagades per altres jugadors per mitjà de pistes i utilitzant un aparell GPS, com per exemple un dispositiu mòbil intel·ligent.
La geocerca (o Geocaching) és una activitat lúdica que es pot jugar tant a la ciutat com a la natura i que consisteix a buscar tresors o informacions amagades per altres jugadors per mitjà de pistes i utilitzant un aparell GPS, com per exemple un dispositiu mòbil intel·ligent.
Es tracta d'una activitat pedagògica interessant per treballar a l'escola i a l'institut que ens permet potenciar l'aprenentatge de continguts variats d'una forma més dinàmica i atractiva, aprendre l'ús del GPS i orientació en mapes, fomentar el coneixement de l'entorn i afavorir l'autonomia, la convivència i la cooperació entre iguals.
Es tracta d'una activitat pedagògica interessant per treballar a l'escola i a l'institut que ens permet potenciar l'aprenentatge de continguts variats d'una forma més dinàmica i atractiva, aprendre l'ús del GPS i orientació en mapes, fomentar el coneixement de l'entorn i afavorir l'autonomia, la convivència i la cooperació entre iguals.
Permet treballar molts temes d'estudi del currículum des de matemàtiques (formes geomètriques, inclinacions, càlculs diversos) als de llengües passant per biologia (recorregut per parcs i jardins usant espècies de flora i fauna presents), educació física o geografia i història (edificis, punts interessants de la localitat). Evidentment uns temes serà més fàcil desenvolupar-los i altres no tant tenint en compte que el camp de joc és la nostra localitat o els seus voltants i que és limitat pel que fa a recursos però un edifici pot ser una figura geomètrica, uns números, uns materials realitzats amb uns elements químics, tenir unes plantes...
Permet treballar molts temes d'estudi del currículum des de matemàtiques (formes geomètriques, inclinacions, càlculs diversos) als de llengües passant per biologia (recorregut per parcs i jardins usant espècies de flora i fauna presents), educació física o geografia i història (edificis, punts interessants de la localitat). Evidentment uns temes serà més fàcil desenvolupar-los i altres no tant tenint en compte que el camp de joc és la nostra localitat o els seus voltants i que és limitat pel que fa a recursos però un edifici pot ser una figura geomètrica, uns números, uns materials realitzats amb uns elements químics, tenir unes plantes...
Institut el Calamot de Gavà
Institut el Calamot de Gavà
A càrrec de Carlos Ochando
A càrrec de Carlos Ochando
Al taller ens organitzarem per viure una experiència de Geocerca a l'estil de les que han portat a la pràctica a l'Institut el Calamot i experimentarem com dissenyar i crear una nova proposta.
Cal portar un dispositiu mòbil i un portàtil
Report abuse