COMPETÈNCIES I CONTINGUTS
ÀMBIT PERSONAL I SOCIAL:
Competència 1. Actuar amb autonomia i responsabilitat i ser conscients del propi aprenentatge
CC2. Capacitats cognitives
CC3. Capacitats emocionals
Competència 2. Participar activament en totes les activitats, tenir una actitud positiva vers la col·laboració, la cooperació i el treball en grup.
CC7. Planificació dels aprenentatges
CC14. Habilitats i actituds per al treball en grup
CC15. Dinàmiques de cohesió de grup i col·laboratives
CC16. Eines digitals col·laboratives
ÀMBIT DIGITAL:
Competència 2. Utilitzar les aplicacions d’edició de textos, presentacions multimèdia i tractament de dades numèriques per a la producció de documents digitals
CC9. Eines d’edició de documents de text, presentacions multimèdia i processament de dades numèriques.
CC19. Dossiers personals d’aprenentatge (portafolis digital).
Competència 8. Realitzar activitats en grup tot utilitzant eines i entorns virtuals de treball col·laboratiu
CC17. Construcció de coneixement: tècniques i instruments.
CC22. Entorns de treball i aprenentatge col·laboratiu.
Competència 11. Actuar de forma crítica i responsable en l’ús de les TIC, tot considerant aspectes ètics, legals, de seguretat, de sostenibilitat i d’identitat digital.
CC13. Fonts d’informació digital: selecció i valoració.
CC20. Sistemes de comunicació.
ÀMBIT DE LES CIÈNCIES SOCIALS:
Competència 10. Valorar les expressions culturals pròpies, per afavorir la construcció de la identitat personal dins d’un món global i divers
CC14. Defensa, protecció i difusió del patrimoni historicoartístic i cultural.
CC16. La diversitat cultural i religiosa com a riquesa de les societats. Relativisme cultural.
Competència 12. Participar activament i de manera compromesa en projectes per exercir drets, deures i responsabilitats propis d’una societat democràtica
CC26. Funcionament del sistema democràtic.
CC27. Drets humans.
CC28. Situacions de desigualtat, injustícia i discriminació.
ÀMBIT LINGÜÍSTIC:
Competència 6. Revisar i corregir el text per millorar-lo i tenir cura de la seva presentació formal
CC5. Adequació, coherència, cohesió, correcció i presentació. Normes ortogràfiques.
CC21. Lèxic i semàntica.
CC22. Morfologia i sintaxi.
Competència 8. Produir textos orals de tipologia diversa amb adequació, coherència, cohesió i correcció lingüística, emprant-hi els elements prosòdics i no verbals pertinents
CC6. Processos de comprensió oral: reconeixement, selecció, interpretació, anticipació, inferència, retenció.
CC7. Elements prosòdics i no verbals.
CC8. Textos orals formals i no formals, planificats i no planificats. Text instructiu.
ÀMBIT LLENGÜES ESTRANGERES:
Competència 2. Planificar i produir textos orals de tipologia diversa adequats a la situació comunicativa
Competència 7. Planificar textos escrits de tipologia diversa utilitzant els elements de la situació comunicativa
Competència 8. Produir textos escrits de diferents tipologies i formats aplicant estratègies de textualització
Competència 9. Revisar el text per millorar-lo segons el propòsit comunicatiu amb l’ajut de suports
ÀMBIT ARTÍSTIC:
Competència 7. Desenvolupar projectes artístics disciplinaris o transdisciplinaris tant personals com col·lectius.
CC4. Llenguatges artístics: procediments, ús i interrelació.
CC9. Instruments i tècniques analògiques i digitals per a la representació i comunicació visual i audiovisual.
CC10. Art i societat.
CC11. Art i compromís.
CC12. Interacció de les arts.
CC15. Metodologia projectual.
Competència 10. Fer ús del coneixement artístic i de les seves produccions com a mitjà de cohesió i d’acció prosocial.
CC10. Art i societat.
CC11. Art i compromís.
CC12. Interacció de les arts.
CC14. Ecologia visual i sonora.