Montserrat Pedreira Álvarez: Doctora en Educació, llicenciada en psicologia i diplomada en professorat d’EGB. Mestra al llarg de disset anys a l’escola pública a la Catalunya Central, des del 2009 és directora del Grau en Mestre d’Educació Infantil de la Facultat de Ciències Socials de Manresa (UVic-UCC) i professora de Didàctica del coneixement del medi. 

Ha estat formadora de mestres en l’àmbit de la ciència per diferents entitats i és la creadora dels espais de ciència per a infants Niu de ciència (MCNB), Explora 0-6 (mNACTEC) i Lab 0_6 Umanresa. 

Ponència: 

Descobrir l’entorn amb curiositat

Descobrir l’entorn amb curiositat és inherent als infants en les primeres edats. La xerrada plantejarà qüestions bàsiques a tenir en compte perquè el temps escolar dels infants es converteixi en un element més de promoció d’aquesta curiositat, que necessitem que es mantingui al llarg de la vida i que condueixi a l’actitud investigadora necessària per acostar-se progressivament al coneixement científic.

Ambientòloga i doctora en Educació Ambiental. Investigadora i professora en Didàctica de les Ciències Experimentals i Educació Ambiental.

Professora Agregada del Departament d’Educació Lingüística, Científica i Matemàtica, Facultat d'Educació de la Universitat de Barcelona.

Investigadora del Grup EMA (Entorns i materials per a l’aprenentatge) i del grup d’Innovació docent consolidat Eductis (Educació Científica i Tecnològica per a la Sostenibilitat).

Entusiasta, experta i en continu aprenentatge en: l’enfocament dels projectes interdisciplinaris, l’educació científica i ecosocial als centres educatius, la innovació de projectes educatius, la formació d’equips educatius en contextos escolars (infantil i primària) i en contextos de suport a l’educació formal (museus, centres educatius, etc.).

Una frase: Com diu Jorge Wagensberg: ‘Canviar de resposta és evolució. Canviar de pregunta és revolució’.

Ponència: 

Infants que pensen, mestres que dubten.

La ciència a l’aula d’infantil com un espai indagatori, compartit i transformador.