Idees centrals de matemàtiques

LES IDEES CENTRALS DE MATEMÀTIQUES A L’EDUCACIÓ PRIMÀRIA

El desenvolupament de la competència matemàtica, entesa com la capacitat de raonar matemàticament i d'utilitzar conceptes, procediments, fets i eines per descriure, explicar i predir fenòmens (Departament d’Ensenyament, 2012), comporta que els nens i les nenes connectin les matemàtiques amb el món, que relacionin nous continguts amb d’altres ja apresos, que vinculin diferents conceptes i representacions, que progressin en la generalització... L’avenç en l’aprenentatge de les matemàtiques implica que l’alumnat estableixi xarxes entre els diferents conceptes i processos que va integrant, perquè les matemàtiques no són lineals, sinó un tot coherent i estretament connectat. En aquest marc de treball prenen rellevància les Idees Centrals, que s’han inspirat en els treballs de Charles (2005) i Small (2015)

Més informació sobre les idees centrals

Més informació sobre l'estructura del document

Processos i dimensions a les idees centrals

Idees centrals ordenades per nivells educatius

Idees centrals ordenades per blocs de continguts

Idees centrals amb les característiques comentades

Idees centrals relacionades amb activitats