Embedded Files
NOU document: Ús responsable d'internet
NOU document: Ús responsable d'internet
“👨💻 Docents, us recordem un seguit d'#orientacions per garantir la #protecció de l'alumnat durant les comunicacions virtuals d'aquest tercer trimestre 👩💻
📶 Consulteu-les en aquest document per un ús responsable d'Internet #CentresEducatiusEnLínia 👇
🔗 https://t.co/i3vudKSMHH”twitter.com/educaciocat/status/1255032261461843968?s=20
Noves Activitats Autoformatives
Noves Activitats Autoformatives
L’àrea de “Kultura Digital” del Departament d’Educació posa a disposició de tots els docents càpsules digitals autocertificables de menys 15 hores per posar-nos al dia en diferents aspectes digitals: des de mòbils a programació, seguretat, ràdio…
Instruccions formació d'adults
Instruccions formació d'adults
“Instruccions per al desenvolupament de l’acció educativa en el tercer trimestre i l’avaluació de l’alumnat que cursa ensenyaments en centres de formació d’adults davant la prolongació del període de confinament pel Covid 19
https://t.co/OC6z8rTfFR
#recursos #JoEmQuedoACasa”twitter.com/xtec/status/1254696325381316609?s=20Criteris PAU
Criteris PAU
“Nous criteris per flexibililitzar els exàmens de la #PAU:
✅ No es redueixen els temaris
✅ Es flexibilitza l’optativitat ja existent en els enunciats
✅ La matriculació s’amplia a un mes i serà única per a tot l’alumnat a partir del 15 de maig
🔗 https://t.co/Y1pgWBERqj”twitter.com/gencat/status/1253670943106498560?s=20
Vídeo Seminari online. Itineraris Artístics
Vídeo Seminari online. Itineraris Artístics
Els Itineraris artístics són un model de formació que apoderen als docents i a l’alumnat a fer els recorreguts de formació que més s’adapten a les seves necessitats o a les del centre.
PROPOSTA: Pensem l'adolescència en temps de confinament
PROPOSTA: Pensem l'adolescència en temps de confinament
PROPOSTA: Mobile History Map
PROPOSTA: Mobile History Map
“📣 Recorda que aquest dimecres 29 d'abril tenim una cita: el webinar de "#MobileHistoryMap en temps de #confinament", on parlarem de treball per projectes i aprenentatge-servei en el context actual amb el testimoni de tres docents catalanes.
👉 Més info: https://t.co/4yeD1aKggu”twitter.com/mSchools_MWC/status/1254722708870443008?s=20Claus per a una avaluació en línia senzilla i efectiva
Claus per a una avaluació en línia senzilla i efectiva
Vídeo: Héctor Ruiz ¿Cómo aprendemos?
Vídeo: Héctor Ruiz ¿Cómo aprendemos?
Principios basados en la evidencia científica sobre cómo aprendemos, para que puedan servir para fundamentar las prácticas educativas más allá de la experiencia personal.
Vídeo: Gino Ferri "¿Qué debería aprender la escuela de la situación actual?"
Vídeo: Gino Ferri "¿Qué debería aprender la escuela de la situación actual?"
L'escala del feedback
L'escala del feedback
“L'escala del feedback (traduïda al català): 4 passos per afavorir el bon feedback per facilitar i potenciar que l'alumne aprengui.
https://t.co/gK6t6nAPeg
Més sobre feedback a https://t.co/od2rkMGvNE
#AésA_feedback
Perquè Avaluar és Aprendre
@xarxacb #elpoderdelavaluacio”twitter.com/RosaSensatAxA/status/1252984442047602690?s=20PROPOSTA: Sácale el máximo provecho al feedback
PROPOSTA: Sácale el máximo provecho al feedback
Què és la competència digital docent?
Què és la competència digital docent?
“[COMPETÈNCIES DIGITALS] Què és la competència digital docent? En @joseluislazaroc del Departament de Pedagogia de la URV, al grup de recerca @argeturv explica en el vídeo d'avui quines són les 4 dimensions que constitueixen la competència digital docent. https://t.co/Rg46zSXjzK”twitter.com/puntCAT/status/1252911751374536704?s=20
Los docentes deberán cambiar su forma de enseñar en septiembre
Los docentes deberán cambiar su forma de enseñar en septiembre
Infografia per dissenyar mapes visuals
Infografia per dissenyar mapes visuals
9 maneres d'ensenyar els nens a odiar la lectura, segons Gianni Rodari
9 maneres d'ensenyar els nens a odiar la lectura, segons Gianni Rodari
Report abuse