Aula d'acollida

Què és?

L’aula d’acollida és un suport addicional adreçat a l'alumnat nouvingut. És un punt de referència i un marc de treball obert, amb una interacció constant amb la dinàmica del centre, que permet una atenció emocional i curricular personalitzada, i un aprenentatge intensiu de la llengua catalana.

Proporciona a l'alumnat nouvingut una atenció adequada a les necessitats i als progressos relacionals i lingüístics, com a complement del treball del grup classe al qual estigui adscrit.

L’aula ordinària és l’espai de referència d’aquest alumnat, mentre que l’aula d’acollida vol garantir l’acollida emocional i accelerar l’aprenentatge de la llengua vehicular de l’ensenyament. 

Com funciona?

• És un recurs obert. Facilita l’acollida de l’alumnat nouvingut amb la resta de companys i companyes en un context d’educació inclusiva i potencia l’aprenentatge de la llengua catalana.

• És un recurs flexible. Respon a les necessitats d’aprenentatge i d’acollida de l’alumnat.

• És dinàmica. És una part més de l’acció educativa del centre i, per tant, ha de formar part dels processos de reflexió pedagògica. 

• El temps d’estada a l’aula d’acollida és limitat (es recomana que no superi els 2 anys), ja que és un recurs transitori i sempre dependrà de les característiques personals de l’alumnat. Per això, cada centre ha de planificar les estratègies organitzatives i metodològiques que millor s’adaptin a la seva realitat. 

Comunicació amb les famílies:

L’alumnat nouvingut duu a terme tot un seguit d’accions per propiciar la comunicació i la relació amb l’alumne/a i la seva família i, per tant, per afavorir una bona acollida i una adequada incorporació d’aquests nois i noies al centre educatiu i al seu entorn.