Embedded Files
CURSA D'ORIENTACIÓ
Durant el curs, l’alumnat de 2n d’ESO de l’Institut Alexandre Satorras participarà en una cursa d’orientació al Parc Central de Mataró emmarcada dins la situació d’aprenentatge d’orientació. Aquesta activitat s’alinea amb el currículum educatiu actual i amb la Competència Específica 4: planificar activitats físiques sostenibles i segures per gaudir del temps de lleure. L’objectiu principal és desenvolupar l’autonomia, la presa de decisions, el treball en equip i el coneixement de l’entorn, mitjançant una experiència pràctica, cooperativa i motivadora.
La jornada inclourà diverses activitats organitzades i guiades pel professorat d'educació física:
Lectura i interpretació de mapes
L’alumnat aprendrà a crear i utilitzar mapes bàsics d’orientació, identificar referències de l’entorn i situar-se correctament a l’espai, desenvolupant habilitats d’observació i comprensió cartogràfica.Cursa d’orientació per equips
Organitzats en petits grups, els estudiants hauran de localitzar diferents punts de control seguint el recorregut establert, prenent decisions conjuntes, planificant estratègies i cooperant per assolir l’objectiu comú.Treball de valors i sostenibilitat
Al llarg de l’activitat es fomentarà el respecte per l’entorn natural, l’ús responsable dels espais públics, l’ajuda mútua, la comunicació i la confiança en les pròpies capacitats.
Aquesta situació d’aprenentatge té com a finalitat potenciar l’autonomia personal, el treball cooperatiu i el gaudi de l’activitat física en el medi natural, alhora que es promou una actitud responsable i sostenible envers l’entorn i es reforcen competències útils per al temps de lleure i la vida quotidiana.
SUPORT VITAL BÀSIC
Durant el curs, l’alumnat de 2n d’ESO participarà en una situació d’aprenentatge de Suport Vital Bàsic amb l’objectiu de prendre consciència de la importància de saber actuar davant d’una emergència i adquirir habilitats que poden arribar a salvar vides. A partir de material teòric actualitzat de la Creu Roja i d’una metodologia activa i vivencial, es fomentarà l’aprenentatge significatiu, la responsabilitat i la confiança en un mateix.
La proposta inclourà diverses activitats organitzades i guiades pel professorat:
Aprenentatge de maniobres bàsiques de primers auxilis
L’alumnat aprendrà i practicarà tècniques essencials com la maniobra de Heimlich, la reanimació cardiopulmonar (RCP), les ventilacions, les compressions toràciques i la posició lateral de seguretat, mitjançant explicacions pràctiques i exercicis guiats.Treball cooperatiu i activitats lúdiques
A través del treball en petits grups i de dinàmiques cooperatives, els estudiants reforçaran la comunicació, l’ajuda mútua i la coordinació, alhora que consoliden els procediments d’actuació davant diferents situacions d’emergència.Situacions simulades i rol playing
Mitjançant jocs de rol, es recrearan escenaris reals que permetran a l’alumnat posar en pràctica la presa de decisions, gestionar els nervis i actuar amb seguretat i responsabilitat.
Aquesta situació d’aprenentatge té com a finalitat dotar l’alumnat d’eines bàsiques de primers auxilis, fomentar una actitud activa i solidària davant les emergències i contribuir al desenvolupament de competències personals i socials essencials per a la vida quotidiana.
JORNADES ESPORTIVES, valors a l'esport
Durant el primer trimestre, l’alumnat de 2n d’ESO participarà en una jornada esportiva amb l’objectiu de fomentar els valors positius de l’esport. L’objectiu principal és potenciar la cooperació, el respecte, el joc net (fair play) i la participació equitativa, alhora que es reforça la convivència i el treball en equip en un entorn lúdic i motivador.
La jornada inclourà diverses activitats organitzades i supervisades pel professorat i els alumnes de 4t d'ESO que ajudaran a dinamitzar la jornada:
Pràctica de diferents esports d’equip
L’alumnat participarà en rotacions per diferents estacions esportives (com ara futbol, bàsquet, handbol o esports coreogràfics), on es prioritzarà el treball col·lectiu, la comunicació i l’ajuda mútua per sobre del resultat.Treball dels valors esportius
A través de les activitats, es posarà èmfasi en actituds de cooperació, respecte a les normes, acceptació de les decisions arbitrals, joc net i inclusió de tots els companys i companyes, garantint una participació equilibrada de tot l’alumnat.Espais de reflexió i convivència
Al final de la jornada, es realitzarà una posada en comú on l’alumnat podrà compartir experiències, valorar el comportament propi i del grup, i reflexionar sobre la importància dels valors de l’esport en la convivència diària.
Aquesta jornada té com a finalitat reforçar els vincles entre l’alumnat, promoure hàbits esportius saludables i consolidar actituds positives com la cooperació, el respecte i el fair play, contribuint així a un clima de convivència positiu al llarg de tot el curs.
Page updated
Report abuse