Embedded Files
RELACIÓ DEL PEC AMB L'ÀMBIT DIGITAL
L’escola disposa d’aula d’informàtica.
Coordinador/a TAC
El/la coordinador/a de TIC del centre exercirà les següents funcions de coordinació en relació amb les tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement:
Impulsar l’ús didàctic de les TIC en el currículum escolar i assessorar el
professorat per a la seva implantació, així com orientar-lo sobre la formació en TAC, d’acord amb l’assessorament dels serveis educatius de la zona.
Proposar a l’equip directiu els criteris per a la utilització i l’optimació dels
recursos TIC del centre.
Vetllar pel manteniment de les instal·lacions i els equipaments informàtics i
telemàtics del centre, en coordinació amb el servei de manteniment preventiu i d’assistència tècnica.
Aquelles altres que el/la director/a del centre li encomani en relació amb els
recursos TIC que li pugui assignar el Departament d’Educació.
- Desdoblament en l’àmbit digital: conèixer les eines digitals bàsiques segons el nivell.
Enllaç al document complet.
RELACIÓ DE LES NOFC AMB L'AMBIT DIGITAL
4.3 Coordinador/a estratègia digital
La nomena el/la Director/a Concreció de les funcions:
Impulsar l’ús didàctic de les estratègies digitals en el currículum escolar i assessorar el professorat per a la seva implantació, així com orientar-lo sobre la formació de les estratègies digitals, d’acord amb l’assessorament dels serveis educatius de la zona.
Proposar a l’equip directiu els criteris per a la utilització i l’optimació dels recursos dins l’estratègia digital del centre.
Vetllar pel manteniment de les instal·lacions i els equipaments informàtics i telemàtics del centre, en coordinació amb el servei de manteniment preventiu i d’assistència tècnica.
Assessorar l’equip directiu, el professorat i el personal d’administració i serveis del centre en l’ús de les aplicacions de gestió acadèmica i econòmico- administrativa del Departament d’Educació.
Coordinar la integració de les estratègies digitals en les programacions del professorat i en l’avaluació de l’alumnat i promoure l’ús de les estratègies digitals en la pràctica educativa a l’aula.
Vetllar per l’optimació de l’ús dels recursos digitals del centre.
Animar a Estimular i assessorar el professorat de les diverses àrees o cicles perquè s'introdueix al centre una Educació en Comunicació Audiovisual (ensenyar a mirar cinema, televisió, publicitat, etc.): orientar sobre els continguts, metodologia, els materials disponibles, etc.
Estimular i assessorar el professorat perquè s'utilitzin a les aules els recursos de la Comunicació Audiovisual per optimitzar els processos d'ensenyament- aprenentatge a totes les àrees i cicles.
Vetllar perquè en el centre s'organitzin adequadament els equipaments i materials, de manera que el seu ús sigui assequible i funcional.
Usar les estratègies digitals entre la comunitat educativa i les difondrà.
Tenir cura dels aspectes normatius següents:
► Utilitzar la instal·lació de programari en català per complir allò que estableix el Decret d’autonomia
► Disposar de la llicència d'ús per a tot el programari que s'utilitzi en cadascun dels ordinadors del centre. En aquest sentit, l'adopció de programari lliure facilita l'ús i la difusió d'aplicacions TIC sense restriccions respecte a la legalitat vigent.
► Utilitzar habitualment formats basats en estàndards oberts a l’intercanvi de documents electrònics.
► Ser respectuosos amb els drets d'autor dels materials digitals publicats pel centre i accessibles en línia. En aquest sentit es recomana l'adopció de llicències “Creative commons”, que faciliten la difusió i la compartició dels continguts a la xarxa, tot protegint-ne l'autonomia.
► Aplicar a la pàgina web del centre criteris d’accessibilitat (www.xtec.cat/guies/accessibilitat).
► Aquelles altres tasques que el director/a del centre li encomani en relació amb estratègies digitals que li pugui assignar el Departament d’Educació.
l. Estimular i assessorar el professorat de les diverses àrees o cicles perquè s'introdueixi al centre una Educació en Comunicació Audiovisual (ensenyar a mirar cinema, televisió, publicitat, etc.): orientar sobre els continguts, la metodologia, els materials disponibles, etc.
m. Estimular i assessorar el professorat perquè s'utilitzin a les aules els recursos de la Comunicació Audiovisual per optimitzar els processos d'ensenyament- aprenentatge a totes les àrees i cicles.
n Vetllar perquè en el centre s'organitzin adequadament els equipaments i materials, de manera que el seu ús sigui assequible i funcional.
Conductes contràries i mesures correctores.
Els alumnes que, intencionadament o per negligència, causin danys a les instal·lacions o el material del centre o en sostreguin material, han de reparar els danys o restituir el que hagin sostret, sens perjudici de la responsabilitat civil que els correspongui, a ells mateixos o a les mares, als pares o als tutors, en els termes que determina la legislació vigent.
Realitzar o publicar fotografies del centre o del seu alumnat sense permis:Reflexionar amb l’alumne sobre el dret a la intimitat i imatge dins l’escola i les conseqüències que pot comportar legalment. Informar a la família dels fets.
Si es detecta qualsevol dispositiu digital no autoritzat dins del centre o en una sortida escolar, el dispositiu serà requisat d’immediat. Se li donarà a la directora i serà ella qui ho entregui a la família. La familia s’haurà de posar en contacte amb el centre per demanar hora a Direcció. Serà Direcció l’encarregada de tornar el dispositiu digital quan la familia vingui al centre a la hora concertada.
Suplantació de la personalitat i/o sostracció de documents del centre de forma personal o digital: Reflexió amb l’alumne, i que sigui capaç de demanar perdó. Registre d’incidències per part del mestre afectat amb data, hora i aclariment dels fets en el full d’incidències de la classe. Informar a la família. Que faci una carta de compromís que signin l’alumne i la família.
Utilització de dispositius mòbil o altres dispositius digitals dins del centre i en activitats escolars fora del centre
Prohibida la utilització de qualsevol dispositiu digital aliè al centre dins l’escola, excepte si l’autoritza el centre o el tutor/a. Si s’utilitza la sanció serà retirar el dispositiu i la família l’haurà de venir a recolir en persona a Direcció.
Prohibit realitzar fotografies amb qualsevol dispositiu si no és per a un treball autoritzat per un o una mestre o mestra del centre per a un treball escolar.
Si es detecta qualsevol dispositiu digital no autoritzat dins del centre o en una sortida escolar, el dispostitiu serà requisat d’immediat. Se li donarà a la directora i serà ella qui ho entregui a la família. La familia s’haurà de posar en contacte amb el centre per demanar hora a Direcció. Serà Direcció l’encarregada de tornar el dispositiu digital quan la familia vingui al centre a la hora concertada.
Els nois i noies ( cicle superior) que porten telèfon mòbil apagat a l’escola ja que venen i marxen sols de l’escola estan autoritzats a tenir-lo guardat a la motxilla apagat.
Del mal ús que es faci dels dispositius mòbil personals fora de l’horari lectiu ( xarxes socials, whattsapp, hangouts,etc ), l’equip docent no es fa responsable. Cal que les famílies es responsabilitzin de les conseqüències que comporta aquest ús entre menors. L’escola organitza xerrades sobre l’ús de les tecnologies en les que les famílies estan convidades a participar activament.
Report abuse